Señores estudiantes el siguiente video es el refuerzo de la tarea de investigación caulitativa y cuantitativa ya que algunos estudiantes no realizáron correctamente
TAREA 5 PUNTOS
PRIMEROS INVESTIGACION Y TECNOLOGIA
REALICE UN COMENTARIO DEL VIDEO Y ESCRIBA UN EJEMPLO DE CADA UNA DE LAS INVESTIGACIONES EN EL BLOG
hola licenciada ya le envíe soy jennifer morales
ResponderEliminarInvestigacíon Cuantitativa
EliminarJuan Tiene 5 hermanos de los cuales el quiere saber a quien le gusta el soccer y lo investigo.
A 3 Hermanos les gusta el soccer y a las otros 2 los video juegos.
Jaimito tiene 20 amigos los cuales estududian en distintos colegio y Jaimito quiere investigara en que colegio estan y hase un test.
10 estudian en el kasama
2 en el eloy alfaro
8 en la 9 de diciembre
Francisco tiene 5 computadoras de distintas marcas, las cuales necesito saber sus marcas de computadora
2 son HP
1 Dell
1Epson
1 lg
El el almacen de Carlos hay distintas marcas de ropa de las Cuales necesito saber que marcas de ropas venden.
Hay 5 camisas Hollister
Y el 99 % es Pull And Bear
Manuela tiene 8 perros los cuales son de distintas razas y necesito saber que raza son para ayudarle a vender y me puse a investigar
2 perros son Runa
2 Son Chou Chou
Y los otros 6 son Pitbull
CUALITATIVA
En el barrio de Manuel es uno de los mas añiñados ya que tiene muchos lujos , los cuales el quiere crear un barrio asi y necesita saber como llegaron a tener tanto.
La gente del Barrio le da ha conocer que para llegar a tener tanto tiene que estudiar mucho y convivir en conjunto y asi podra tener un buen barrio
Alejandro quiere ser un buen Policia y necesita investigar como serlo .
El amigo Policia de Alejandro le dise que para ser un gran policia deber tener un buen físico t ser muy Honesto y Responsable
Evelyn le gusta mucho el Telefono Phone y Andres quiere saber si es un buen Telefono y sus cualidades.
Segun Evelyn dice que el phone es el mejor telefono que haya por que su tecnología es la mejor que
haya y su manera de soportar los golpes es muy buena y aparte su camara es una de las mejores y lo recomienda mucho.
El bosque de los rosales
Se dice que en el bosque de los rosales hay muchos animales y tiene muchas plantas venenosas y que es un bosque muy peligroso segun los rumores y he decidido explorarlo.
En el bosque de lso rosales hay muchas monos y aves , Tiene unas hermosas Flores y consta con un Hermoso río lo cual es un lugar muy turistico que se debe dar ha conocer.
La casa embrujada de Isaac
Dicen los rumores que es una de las casas mas temibles de SANTO DOMINGO que en esa casa el que entra ya no sale, Y me puse a explorar
Entre ala casa y es muy antigua tiene muchas cosas veijas y hay Un Gato bien maltratado tiene muchas habitaciones y todas estan vacias, Y tiene una puerta tracera lo cual no experimente nada sobrenatural y todo fue una mentira.
NOMBRE:Darwin Andres Torres Guanga
ResponderEliminarCURSO: 3° B.G.U "C"
IDEA PRINCIPAL:
se muestra en el video claramente cual es el proceso para realizar una monografia, y que se debe hacer para llegar a entender sus conclusiones ya que la monografia es un documento a la vez requisito en los estudiantes para la graduacion.
CRITERIO:
se puede decir que el video es una herramienta muy importante porque nos ayuda a entender cada paso a realizar en una monografia y que se debe realizar para hacer una buena investigacion, dandonos a conocer las precausiones que debermos tener en la misma al realizar el trabajo.
VOCABULARIO:
adhesión: es la propiedad de la materia por la cual se unen y plasman dos superficies de sustancias iguales o diferentes cuando entran en contacto, y se mantienen juntas por fuerzas intermoleculares.
mencion: Recuerdo que se hace de una persona o cosa,nombrándola,contándola o refiriéndola:
Postura (del latín positura), es el modo en que una persona, animal o cosa está "puesta", es decir, su posición, acción, figura o situación.
links:
http://es.wikipedia.org/wiki/Postura
http://es.wikipedia.org/wiki/Cohesi%C3%B3n
http://www.wordreference.com/definicion/menci%C3%B3n
AHI ESTA EL TRABAJO PROFE... QUE MEJORE SU SALUD :) ;) <3 GRACIAS... !
1ro G Investigacíon Cuantitativa
EliminarJuan Tiene 5 hermanos de los cuales el quiere saber a quien le gusta el soccer y lo investigo.
A 3 Hermanos les gusta el soccer y a las otros 2 los video juegos.
Jaimito tiene 20 amigos los cuales estududian en distintos colegio y Jaimito quiere investigara en que colegio estan y hase un test.
10 estudian en el kasama
2 en el eloy alfaro
8 en la 9 de diciembre
Francisco tiene 5 computadoras de distintas marcas, las cuales necesito saber sus marcas de computadora
2 son HP
1 Dell
1Epson
1 lg
El el almacen de Carlos hay distintas marcas de ropa de las Cuales necesito saber que marcas de ropas venden.
Hay 5 camisas Hollister
Y el 99 % es Pull And Bear
Manuela tiene 8 perros los cuales son de distintas razas y necesito saber que raza son para ayudarle a vender y me puse a investigar
2 perros son Runa
2 Son Chou Chou
Y los otros 6 son Pitbull
CUALITATIVA
En el barrio de Manuel es uno de los mas añiñados ya que tiene muchos lujos , los cuales el quiere crear un barrio asi y necesita saber como llegaron a tener tanto.
La gente del Barrio le da ha conocer que para llegar a tener tanto tiene que estudiar mucho y convivir en conjunto y asi podra tener un buen barrio
Alejandro quiere ser un buen Policia y necesita investigar como serlo .
El amigo Policia de Alejandro le dise que para ser un gran policia deber tener un buen físico t ser muy Honesto y Responsable
Evelyn le gusta mucho el Telefono Phone y Andres quiere saber si es un buen Telefono y sus cualidades.
Segun Evelyn dice que el phone es el mejor telefono que haya por que su tecnología es la mejor que
haya y su manera de soportar los golpes es muy buena y aparte su camara es una de las mejores y lo recomienda mucho.
El bosque de los rosales
Se dice que en el bosque de los rosales hay muchos animales y tiene muchas plantas venenosas y que es un bosque muy peligroso segun los rumores y he decidido explorarlo.
En el bosque de lso rosales hay muchas monos y aves , Tiene unas hermosas Flores y consta con un Hermoso río lo cual es un lugar muy turistico que se debe dar ha conocer.
La casa embrujada de Isaac
Dicen los rumores que es una de las casas mas temibles de SANTO DOMINGO que en esa casa el que entra ya no sale, Y me puse a explorar
Entre ala casa y es muy antigua tiene muchas cosas veijas y hay Un Gato bien maltratado tiene muchas habitaciones y todas estan vacias, Y tiene una puerta tracera lo cual no experimente nada sobrenatural y todo fue una mentira.
NOMBRE: Josselyn Cano Mendoza
ResponderEliminarGRADO: 3RO B.G.U "B"
1.¿QUE ASPECTOS PRETENDE LA MONOGRAFÌA DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE?
La monografia pretende que el estudiante construya su tema , el cual debe ser novedoso ;en el mismo se fabricaran hipótesis las mismas que serán demostradas por medio de la investigación permitiendole al estudiante sostener su monografìa.
2.¿QUE SE DEBE MENCIONAR EN EL RESUMEN DE LA MONOGRAFÌA?
En el resumen se expone la visión clara del tema abordado, su importancia,así como los principales puntos a desarrollarse posteriormente y su respectiva conclusión.
3.¿QUE ES EL INDICE DE LA MONOGRAFÌA?
Es el espacio donde se hace una referencia enumerada(numero naturales) a partir de cada uno de los conceptos que estructuran la monografia; es decir su marco teórico.
4.¿QUE ELEMENTOS SE AÑADEN AL APÈNDICE DE LA MONOGRAFÌA?
Se añaden formatos de entrevistas o encuestas realizadas; así como imágenes y fundamentos que permitan tener una evidencia del trabajo realizado.
5.¿QUE SE REGISTRA EN LA BIBLIOGRAFIA?
Se registran las fuentes de información utilizadas en el trabajo con el objetivo de evitar hacer plagio.
NOMBRE:KAREN SOSA
ResponderEliminarCURSO: 3 BGU “B”
1.-¿Cuál es la extensión de la monografía?
La extensión de la monografía es de 4000 a 8000 palabras y de 20 a 40 hojas.
2.-¿Qué se debe mencionar en la introducción de la monografía?
Promedio de 300 palabras se debe colocar la importancia del tema y enfocar los temas que se van a abarcar. La pregunta de la situación problema que permitió formular el tema se valla concluyendo en la introducción.
3.-¿Cuál es la estructura de la monografía?
• Portada.
• Dedicatoria.
• Resumen.
• Índice.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Conclusión.
• Apéndices.
• Bibliografía.
4.- Características de la monografía
-Tema novedoso.
-Se fabrican hipótesis las cuales serán demostradas por medio de la investigación permitiéndole al estudiante sostener su monografía.
-Visión clara del tema.
-Parafraseo puntual.
-El estudiante construye su tema.
5.-¿Beneficio de realizar una monografía?
Al realizar este trabajo una adquiere conocimiento y favorece habilidades de reflexión,critica, flexibilidad, síntesis etc.También perfecciona la capacidad de analizar y deducir.
CUESTIONARIO
ResponderEliminarNombre: Valeria Guerra Murilo
Curso: 3ro. B.G.U ‘B’
Tema: La Monografía y su estructura elemental
1) ¿Cómo se hacía antiguamente una monografía?
Antiguamente se hacía una investigación y con ella una estructura de proyecto y eso permitía demostrar lo que se había investigado y lo que se conocía.
2) ¿Cuál es la innovación de lo que plantean los parámetros actuales?}
Se pretende que el estudiante fabrique su tema e hipótesis y a partir de eso, pueda investigar, corroborar y demostrar que esa idea que está planteando es factible.
3) ¿Qué se debe considerar como contenido en la extensión de la monografía?
Se debe considerar en la extensión (4000-8000palabras) la introducción, la sección principal que es la más extensa y la conclusión.
4) ¿Cuál es el objetivo de encontrar el resumen al inicio del trabajo?
El objetivo es que la persona o el investigador visualice cuáles son los procesos, qué tipo de instrucciones y qué permitió llegar a una conclusión.
5) ¿Qué se debe enfocar en la Introducción de la monografía?
Se debe enfocar directamente la importancia del tema es decir, por qué es importante el tema que se está tratando, los ámbitos que está abarcando y por último que la pregunta de la situación problema que le permitió formular el tema vaya concluyendo la introducción.
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ResponderEliminarNOMBRE: SHIRLEIDY NARAVEZ
ResponderEliminarCURSO: 3 BGU B
1. ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA MONOGRAFÌA?
Es importante ya que el estudiante construye un tema y fabrica una hipótesis.
2. ¿QUE PERMITE LA MONOGRAFÌA?
Permite al investigador en este caso el estudiante: investigar, corroborar, sostener y demostrar la hipótesis o el tema.
3. ¿CUAL ES LA EXTESION DE LA MONOGRAFÌA?
Es de 4000 a 8000 palabras lo que equivale a 20 hojas aproximadamente.
4. ¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÌA?
Portada
Dedicatoria:100-200 palabras
Resumen: 300 palabras no suman a la monografia.
Índice
Introducción:300 palabras.
Desarrollo
Conclusión:300 palabras.
Apéndice
Bibliografía
5. ¿DENTRO DE LA MONOGRAFÌA QUE TEXTO SE UTILIZA EN EL DESARROLLO?
Se utiliza el ensayo argumentativo en donde la información tiene que ser clara y precisa, además de parafrasear bien y que su información sea verídica.
CUEDTIONARIO.
ResponderEliminarNombre: Eliana García Gracia.
Curso: 3ero BGU "B"
1.- ¿Qué es la monografia?
Es un trabajo de un ensayo argumentativo en el que el estudiante de uñtimo año debe desarrollar como requisito para graduarse.
2.- ¿Cuál es la extensión de la monografía?
Se considera de 4000 a 8000 palabras.
3.- ¿Qué encontramos en la introduccion de la monografía?
Una apertura al tema planteado, da a conocer los temas a tratar y el porque del tema.
4.-¿Qué son los apéndices?¿Qué encontramos en ellos?
Son anexos que nos permiten evidenciar de manera más clara el trabajo realizado, se pueden colocar imágenes, encuestas, entrevistas entre otros.
5.-¿Por qué es importante la bibliografia?
Para poder dar a conocer las fuentes de información, y así evitar las denuncias de plagio, ya que hemos recopilado datos de diversas personas.
NOMBRE: Jonathan Jimenez
ResponderEliminarCURSO: 3 BGU "B"
1.- ¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE LA MONOGRAFÍA DE HACE AÑOS Y LA ACTUAL?
Que antes se hacía una investigación y eso le permitía al estudiante demostrar lo que investigó y el conocimiento que tenía. Actualmente en la monografía se ve la innovación del estudiante en donde tiene que crear su tema, para que a partir de aquello el pueda investigar y sostener su tema.
2.- ¿CUÁL ES LA EXTENSIÓN DE LA MONOGRAFÍA?
La extensión actual de la monografía es de 4000 a 8000 palabras, tomando en cuenta solo la introducción, el desarrollo y la conclusión, esto quiere decir que constará de 20 a 40 páginas.
3.- ¿POR QUÉ SE ENFOCA LA IMPORTANCIA DEL TEMA EN LA INTRODUCCIÓN?
Porque es donde se dará a conocer los ámbitos más relevantes que se tratarán en la monografía, en donde se abarcará la pregunta de la situación problema para concluir con la introducción.
4.- ¿QUÉ DEBE HABER EN EL DESARROLLO?
En el desarrollo debe haber un ensayo argumentativo, que es la parte más extensa de la monografía, ya que es donde se detalla acerca del tema, donde se cita, donde hay paráfrasis e incluso es donde se verifica la originalidad del tema.
5.- ¿LOS APÉNDICES SON PARTE DE LA MONOGRAFÍA?
Los apéndices no son parte de la monografía sin embargo son indispensables, ya que es donde irá la tabulación de los resultados de las encuestas o las entrevistas realizadas.
CUESTIONARIO
ResponderEliminarNombre: Inkiashatun Noboa
Curso: 3ro. B.G.U ‘B’
Tema: La Monografía y su estructura elemental
1¿QUE SE DEBE MENCIONAR EN EL RESUMEN DE LA MONOGRAFÌA?
En el resumen se expone la visión clara del tema abordado, su importancia, así como los principales puntos a desarrollarse posteriormente y su respectiva conclusión.
2¿BENEFICIO DE REALIZAR UNA MONOGRAFÍA?
Al realizar este trabajo una adquiere conocimiento y favorece habilidades de reflexión, critica, flexibilidad, síntesis etc. También perfecciona la capacidad de analizar y deducir.
3 ¿CUÁL ES LA INNOVACIÓN DE LO QUE PLANTEAN LOS PARÁMETROS ACTUALES?}
Se pretende que el estudiante fabrique su tema e hipótesis y a partir de eso, pueda investigar, corroborar y demostrar que esa idea que está planteando es factible.
4 ¿DENTRO DE LA MONOGRAFÌA QUE TEXTO SE UTILIZA EN EL DESARROLLO?
Se utiliza el ensayo argumentativo en donde la información tiene que ser clara y precisa, además de parafrasear bien y que su información sea verídica.
5¿Cuál es la estructura de la monografía?
Portada, Dedicatoria, Resumen, Índice, Introducción, Desarrollo, Conclusión, Apéndices, Bibliografía.
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ResponderEliminarNOMBRE: Evelyn Bermudez
ResponderEliminarCURSO: 3ero BGU ''B''
1. ¿En qué consiste la monografía?
La monografía es un tipo de investigación clara y concisa que nos ayuda mucho con la descripción de un tema en específico en base esta puede estar basada ya sea en libros, revistas, páginas web que nos proporcionan la debida información requerida.
2.¿Cuál es la estructura de la monografía?
*Extensión
*Introducción
*Portada
*Dedicatoria
*Resumen
*Índice
*Introducción
*Desarrollo
*Conclusiones
*Apéndices
*Bibliografía
3.¿Cuál es la extensión de la monografía?
Es de 4000 a 8000 palabras
4.¿Qué es el apéndice de la monografía?
Son anexos que nos permite profundizar de manera más clara el trabajo, puede incluir según cuál sea su tema, gran cantidad de ilustraciones, o mapas, o de nombres propios, también cuadros ya sean cronológicos, comparativos, demostrativos que es de vital importancia.
5.¿Qué se debe mencionar en el resumen de la monografía?
Se da a conocer la visión clara del tema abordado, como en especial todo lo que abarca.
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ResponderEliminarNOMBRE: JESÚS PAREDES
ResponderEliminarCURSO: 3 B.G.U. “B”
1.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LA MONOGRAFÍA MODERNA Y LA ACTUAL?
Antiguamente se hacía una investigación, una estructura del proyecto y esto permitía demostrar lo que se ha investigado y lo que se ha conocido. En la actualidad, pretende que el estudiante construya su tema, fabrique hipótesis y a partir de esto pueda investigar, corroborar, sostener y demostrar que esa idea que está planteando es aquella que puede tener factibilidad a través de su trabajo monográfico.
2.- ¿CUAL ES LA EXTENSIÓN ACTUAL DEL TRABAJO MONOGRÁFICO?
Posee una extensión aproximadamente de cuatro mil a ocho mil palabras, en la cual se debe considerar la Introducción, sección principal y conclusión.
3.- ¿EN QUÉ CONSISTE EL RESUMEN DE LA MONOGRAFÍA?
Consiste en tener una visión muy clara de la importancia del tema, los principales puntos trabajados y una conclusión de lo entendido.
4.- ¿EN QUÉ CONSISTE EL ÍNDICE EN UNA MONOGRAFÍA?
Hace una referencia numerada de cada uno de los conceptos componentes que van estructurando la información.
5.- ¿EN QUÉ SE ENFOCA LA INTRODUCCIÓN DE UN TRABAJO MONOGRÁFICO?
Se enfoca directamente en la importancia del tema, es decir, los ámbitos que se van a abarcar. Se recomienda que la pregunta de la situación problema que permitió formular el tema vaya concluyendo la introducción.
CUESTIONARIO
ResponderEliminarNombre: Paúl Miranda
Curso: 3ero BGU "B"
Tema : Monografía y su estructura general
1)¿Que es la Monografía?
Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.
La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.
2)¿Cual es la extensión de una monografia?
Rondan en una aproximado de 4000-8000 palabras lo que vendría siendo 20-25 páginas
3)¿Que diferencia existe entre una monografia actual con una antigua?
Antigua: Se realizaba la Investigación, una estructura de proyecto y demostrábamos lo que hemos investigado y lo que entendemos acerca del tema
Actual: El estudiante tiene que elaborar su tema, su hipótesis, y así poder investigar, corroborar, sostener y demostrar que la idea escogida tiene factibilidad atravez de su monografia.
4)¿Cuales son los beneficios de realizar una monografia?
Al realizar la monografia nos favorece críticamente, intelectualmente para lograr a realizar trabajos de alto estándar.
5)¿Estructura de la Monografia?
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen
-Índice
-Introducción
-Desarrollo
-Conclusión
-Apéndices
-Bibliografía.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL KASAMA
ResponderEliminarNOMBRE: SUNNER BATIOJA
CURSO: 3RO BGU "B"
FECHA: 11/09/2015
1.- ¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
La monografía un documento realizada por estudiantes, permite profundizar sobre un tema y para su realización la información es extraídas de varias fuentes.
2.- ¿IMPORTANCIA DE LA MONOGRAFIA?
Favorece al desarrollo de habilidades mentales como la deducción, reflexión, crítica, síntesis.
3.- ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
a) Portada
b) Dedicatoria
c) Resumen
d) Indice
e) Introducción
f) Desarrollo
g) Conclusión
h) Apéndice
i) Bibliografía
4.- ¿CUAL ES LA EXTENSIÓN DE LA MONOGRAFIA?
De 4000 a 8000 palabras - De 20 a 40 hojas
5.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE LA INTRODUCCIÓN?
Por que en ella va detallado la importancia que tiene el tema que va ah ser tratada en la monografía.
UNIDAD EDUCATIVA KASAMA
ResponderEliminarNOMBRE: VALERIA URIBE
FECHA: 11 de SEPTIEMBRE del 2015
CURSO: TERCERO BGU “b”
1. ¿Cual es la extencion monográfica?
De 4000 a 8000 palabras, lo que equivale de 20 a 40 hojas
2. ¿Cuales son las partes de la monografía?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Indice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Bibliografía
3. ¿Cual es el objetivo del resumen?
El objetivo es para que el evaluador o quien va a evaluar visualice cuales son los procesos los tipos de instrucciones que permitió llegar a una conclusión sobre un tema de interés.
4. ¿Cual es el uso del índice?
Permite que el trabajo de la monografía lleva un orden especializado y estructurado con cada parte a su referencia
5. ¿Que se coloca en los apéndices?
Encuestas
entrevista
fotos
experimentos
graficos
¿Qué es la monografía?
ResponderEliminarEstudia un tema de interés y pretende que el estudiante constituya su tema
¿Estructura de la monografía’?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Biografía
¿Qué debemos tomar en cuenta en el momento de hacer un resumen monográfico?
- Debemos tener 300palabras aproximadamente
- Que estas palabras no suman en la extensión de la monografía
- Es u resumen que se ha dicho analizado enfocado
¿Para Qué Sirve El Resumen?
Para que el evaluador o persona que tenga acceso a tu monografía visualice cuales son los procesos y que tipo de intrusiones nos hace llegar
¿Que es el índice?
Es una referencia numerada para cada uno de los temas
Nombre: Marcos Baque
ResponderEliminarCurso: 3ro BGU ''B''
1.-¿En que consiste la monografía?
Es un documento de investigación, consiste descripción de un tema en específico en base esta puede estar basada ya sea en libros, revistas, páginas web que nos proporcionan la debida información requerida.
2.-¿Cual es la extensión de la monografia?
De 4000 a 8000 palabras
3.-¿Cuál es la estructura de la monografía?
• Portada.
• Dedicatoria.
• Resumen.
• Índice.
• Introducción.
• Desarrollo.
• Conclusión.
• Apéndices.
• Bibliografía.
4.- En qué consiste el índice
Es una referencia numerada a partir de cada uno de los conceptos o componentes que van estructurando mi información; dando a conocer los temas principales o subtemas de los que se hablara en la monografía.
5.-¿Cuales son los beneficio de realizar una monografía?
Se adquiere conocimiento y favorece habilidades de reflexión,critica.Esta también perfecciona la capacidad de analizar y deducir.
Estudiante: Teddy Tandazo.
ResponderEliminarCurso: 3ro Bachillerato BGU "B"
1.- ¿Qué se exige en los actuales bachilleratos?
Se exige una monografía planteada por el mismo estudiante como requisito para el grado.
2.- ¿Qué se hacía antiguamente en lugar de la monografía actual?
Una investigación, un seguimiento. Algo así como una estructura de proyecto, y eso permitía demostrar lo investigado y lo conocido.
3.- ¿Cuál es la extensión de la monografía?
La monografía debe constar de cuatro mil a ocho mil palabras, eso se calcula mas o menos de veinte a cuarenta hojas.
4.- ¿Cuál es la importancia de la monografía?
Nos ayuda a emplear varios tipos de habilidades mentales que posiblemente no hayamos estado usando tiempo atrás, además de opinión propia crítica y demás.
5.- ¿Cómo se debe realizar la monografía?
El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redacción correcta, y podrá ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.
CUESTIONARIO
ResponderEliminarNombre: Gabriela Loaiza
Curso: 3ero BGU "B"
Tema : Monografía y su estructura general
1)¿Cual es la estructura de la monografia?
1.1 Portada
1.2 Dedicatoria
1.3 Resumen
1.4 Índice
1.5 Introducción
1.6 Desarrollo
1.7 Conclusión
1.8 Apéndices
1.9 Bibliografía.
2)¿Un resumen esta en un mínimo de cuantas palabras y cual es su importancia?
En un mínimo de 300 palabras. Su importancia esta en que es quien lleva la importancia del tema, los principales puntos que se trabajan y al objetivo al que se llego.
3)¿Que importancia tiene un indice?
Tiene referencia numerada de cada uno de los componentes que confarman mi marco informativo
4)¿Que es un apéndice?
Se lo denomina Apéndice al anexo añadido al final de un documento y que permiten dar a conocer las evidencias y hace que la monografía sea mas sostenida y desarrollada ya que no cuenta en el numero de su extensión ( 4000-8000 palabras o 20-30 paginas )
5)¿Que es una conclusión en la monografía?
Es la reconstrucción de todas las posturas y las justificación de por que el tema escogido y expuesto es factible hacia la monografía.
NOMBRE: JENYFFER ORTEGA
ResponderEliminarCURSO: 3ERO B
CUESTIONARIO
1.¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
La monografia es un trabajo escrito que obtiene informacion de varias fuestes , es un traabajo propio
2.¿LA INTRODUCCION DE CUANTAS PALABRAS CONSTA?
la introduccion consta de 300 palabras
3.¿QUE TIPO DE NUMERACION ES USADA?
se usa numeros romanos para enumerar paginas y para el indice se una numeros naturales y asi poder ordenar mejor el trabajo
4.¿EL RESUMEN CONSTA DENTRO DE LAS 400-800 PALABRAS ?
el reumen no consta entre estas palabras ya que e lo cuenta aparte y este consta de 300 palabras
5PALABRAS DE VOCABULARIO
ENFOCAR :Hacer que la imagen de un objeto obtenida con un mecanismo óptico se produzca exactamente en el lugar adecuado para que se vea con nitidez.
APENDICES:El apéndice puede ser la parte de un programa, plan o informe donde se puede incluir material ilustrado tal como programa de coste, diagrama de flujo, gráficos y listas de actividades, generalmente estos se ubican al final del informe.
CONTRA ARGUMENTO:En razonamiento y mapeo de argumentos, un contraargumento es una objeción a una objeción.
https://es.wikipedia.org/wiki/Contraargumento
NOMBRE: Carlos rivera
ResponderEliminarCURSO: 3 BGU “B”
¿Es importante la monografía?
_Si es muy importante, ya que una monografía, tiene un significado amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica.
¿Qué es lo que se considera dentro de la extensión de la monografía?
_dentro de la extensión se considera la introducción, el desarrollo o sección principal y la conclusión.
¿El índice es importante?
_Es importante, porque es donde se escriben los temas y las paginas en las que se encuentran, además se deben abarcar con cuidado cada uno de los temas.
¿Si no se pone el nombre del autor es una información citada?, ¿es plagio?, ¿Por qué?
_Si lo es, porque plagio se refiere cuando nosotros citamos algún tipo de información pero no colocamos el nombre del autor.
¿Es necesario escribir la bibliografía en la monografía?
_Si, porque en la bibliografía se constata las fuentes de las cuales se ha extraído la información requerida para la monografía
Josselyn Almachi 3ro BGU B
ResponderEliminar1)¿de cuantas palabras es la extension?
La extension es de 4000 a 8000 palabras, es decir de 20 a 40 hojas
2)¿cual es el objetivo del resumen ?
el objetivo del recumen es que el lector pueda visualizar los procesos que se han llevado a cabo , que tipo de introduccion y que le permitio lelegar a una conclusion
3)¿que partes de la monografia no se las cuenta dentro del la extension palabras ?
no son enumeradas la parte del resumen ya que esa informacion ha sido analizada dentro del amrco teoria de la monografia y tambien el Apendice no se lo enumera
4¿Cuales son las caracteristicas de la introduccion ?
-se lo enumera con numeros naturales para una mejor secuencia
-enfoca al imprtancia del tema
-enfoca ambitos
5)¿que se recomienda para realizar la conclución?
se recomienda que en cada argumento se contruya una breve concluion y asi agruparlo en la etapa final y poder sacar una mejor conclusión
VOCABULARIO
ambito: Espacio comprendido dentro de unos límites determinados
factible:Que se puede hacer:
apendice:Son una descripción útil y detallada de material que produciría distracción dentro del texto. Sólo deben incluirse si ayuda al lector a comprender el texto o a replicar el estudio
Secuencia: Serie o sucesión de cosas que guardan cierta relación entre si
LINKS:
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070529055629AAFXojG
http://www.wordreference.com/definicion/%C3%A1mbito
http://www.wordreference.com/definicion/factible
http://www.wordreference.com/definicion/secuencia
Nombre: Jose Loayza
ResponderEliminarCurso: 3ro BGU ''B''
1.-¿En que consiste la monografía?
Es un documento de investigación, consiste descripción de un tema en específico en base esta puede estar basada ya sea en libros, revistas, páginas web que nos proporcionan la debida información requerida.
2.¿Cuál es la estructura de la monografía?
*Extensión
*Introducción
*Portada
*Dedicatoria
*Resumen
*Índice
*Introducción
*Desarrollo
*Conclusiones
*Apéndices
*Bibliografía
3)¿Un resumen esta en un mínimo de cuantas palabras y cual es su importancia?
En un mínimo de 300 palabras. Su importancia esta en que es quien lleva la importancia del tema, los principales puntos que se trabajan y al objetivo al que se llego.
4)¿Que es un apéndice?
Se lo denomina Apéndice al anexo añadido al final de un documento y que permiten dar a conocer las evidencias y hace que la monografía sea mas sostenida y desarrollada ya que no cuenta en el numero de su extensión ( 4000-8000 palabras o 20-30 p
5)¿Que se recomienda para realizar la conclusión?
se recomienda que en cada argumento se construya una breve conclusión y así agruparlo en la etapa final y poder sacar una mejor conclusión
VOCABULARIO
Ámbito: Espacio comprendido dentro de unos límites determinados
factible: Que se puede hacer
APENDICES:El apéndice puede ser la parte de un programa, plan o informe donde se puede incluir material ilustrado tal como programa de coste, diagrama de flujo, gráficos y listas de actividades, generalmente estos se ubican al final del informe.
CONTRA ARGUMENTO: En razonamiento y mapeo de argumentos, un contraargumento es una objeción a una objeción.
Nombre: Hector Josue Paredes
ResponderEliminarCurso: 3 BGU “A”
CUESTIONARIO
1.¿Qué es la monografia?
Es un trabajo de un ensayo argumentativo en el que el estudiante de ultimo año debe desarrollar como requisito para graduarse
2. ¿Cuál es la estructura de la monografía?
- Extensión
- Introducción
- Portada
- Dedicatoria
- Resumen
- Índice
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusiones
- Apéndices
- Bibliografía
3. ¿Cuál es la extensión de la monografía?
Es de 4000 a 8000 palabras que equivale a 20 hojas aproximadamente.
4. ¿Qué es el indice de la monografía?
Es el espacio donde se hace una referencia enumerada a partir de cada uno de los conceptos que estructuran la monografia, es decir su marco teórico.
5. ¿Que se coloca en los apéndices?
- Encuestas
- Entrevista
- Fotos
- Experimentos
- Gráficos
hola licen ....
ResponderEliminarDALILA SAMPEDRO
ResponderEliminar3 BGUA
CUESTIONARIO
ResponderEliminar1) ¿Como hacer para que el estudiante abordará y responderá en su trabajo?
-Asistir a las presentaciones sobre MONOGRAFÏA dada por el coordinador
-Haberse reunido por lo menos una vez con el Supervisor de su Monografía.
-Haber leído y reflexionado sobre el Criterio A: LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN, de la Guía de Monografía
-Haber realizado alguna investigación preliminar en la biblioteca o en Internet para verificar la existencia de recursos (Es importante que esté seguro que existan suficientes fuentes primarias y segundarias de investigación)
-Haber seleccionado un área de interés
2) ¿Qué tipos de preguntas deben llevar en una monografía?
qué”, “quién”, “cómo” “dónde” “por qué” “para qué” y otras similares permiten encontrar caminos para aclarar los interrogantes que nos traen los problemas.
3) ¿Cuántos palabras debe haber en la monografía?
4000 a 8000 palabras
4) La importancia de la monografía
Te vas a dar cuenta cómo puedes contribuir como profesional o futuro profesional con tu investigación monográfica si la haces a conciencia y con el propósito de mejorar y no solamente con el propósito de obtener tu título profesional.
5) ¿Cuál es la estructura de la monografía?
*Extensión
*Introducción
*Portada
*Dedicatoria
*Resumen
*Índice
*Introducción
*Desarrollo
*Conclusiones
*Apéndices
*Bibliografía
NOMBRE: SANDRY YEPEZ
CURSO: 3 BGU 'A'
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMaria Jose Campos
ResponderEliminarCurso:3BGU A
1.-¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
la monografia es un estudio detallado sobre un aspecto de interes hacia el estudiante, requisito fundamental para graduarse.
2.-¿CUAL ES LA EXTENSION DE LA MONOGRAFIA?
De 4000-8000 palabras
3.-¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen
-Indice
-Introduccion
-Desarrollo
-Conclusiones
-Apendices
-Bibliografia
4.-¿CUANTAS PALABRAS COMO MINIMO PUEDEN ESTAR EN EL RESUMEN,INTRODUCCION,CONCLUSIONES?
minimo 300 palabras
5.-¿QUE SE COLOCA EN APENDICES?
se coloca la parte estructurada de la encuesta o entrevista
NOMBRE: KIMBERLY MORENO
ResponderEliminarCURSO: 3 BGU ‘’A’’
1-. ¿PARA QUE SE USA LA MONOGRAFIA?
Para cualquier alumno las monografías son útiles e importantes y es deber del estudiante conocer en qué consisten y cuáles son sus objetivos y características principales, de modo que se encuentre en condiciones de elaborarlas correctamente.
2-. ¿Cuál ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
- Extensión
- Introducción
- Portada
- Dedicatoria
- Resumen
- Índice
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusiones
- Apéndices
- Bibliografía
3-. ¿Por qué SE DE NOMINA PLAGIO?
Se refiere cuando una persona cita algún tipo de información pero no colocamos el nombre del autor
4-. PORQUE ES NECESARIO PONER LA BIBLIOGRAFIA ?
Se coloca las fuestes donde se ha extraido la información requerida para nuestra monografia
5-. ¿Qué DEBE IR EN LOS APENDICES?
-Encuestas
-Entrevista
-Fotos
-Experimentos
-Graficos
VOCABULARIO
APENDICES:El apéndice puede ser la parte de un programa, plan o informe donde se puede incluir material ilustrado tal como programa de coste, diagrama de flujo, gráficos y listas de actividades, generalmente estos se ubican al final del informe.
Nombre: Daniel Ochoa.
ResponderEliminarCurso: 3 BGU "A"
CUESTIONARIO
a) ¿Cuál es la extensión de la monografía?
La extensión de la monografía es de 4000 a 8000 palabras y de 20 a 40 hojas.
b)¿Qué se debe mencionar en la introducción de la monografía?
Promedio de 300 palabras se debe colocar la importancia del tema y enfocar los temas que se van a abarcar. La pregunta de la situación problema que permitió formular el tema se valla concluyendo en la introducción.
c) ¿cual es la estructura de la monografia?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Biografía
d) ¿Qué es el indice de la monografía?
Es el espacio donde se hace una referencia enumerada a partir de cada uno de los conceptos que estructuran la monografia, es decir su marco teórico.
e) ¿Que se coloca en los apéndices?
Encuestas
Entrevista
Fotos
Experimentos
Gráficos
Unidad Educativa Kasama
ResponderEliminarNombre: Jose Intriago
Curso: 3 B.G.U. “A”
1) Cuáles son las características de la monografía
- Parafraseado puntual
- Uso de normas apa
- Extensión de 4000 a 8000 palabras
- Tema innovador
2) Estructura de la monografía
- Portada.
- Dedicatoria.
- Resumen.
- Índice.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Apéndices.
- Bibliografía.
3) Defina con sus palabras que es monografía
Es documento cuyo contenido puede ser corto como extenso, donde se realizan estudios de temas específicos, posee una visión general y específica para su estructura, contiene secuencias expositivas, explicativas y argumentativos .Importante herramienta para la investigación.
4) Propósito de la monografía
El propósito de la monografía para nosotros, los estudiantes del 3 de bachillerato, es principalmente graduarnos
5) Importancia de la monografía
Ayuda a mejorar las habilidades intelectuales de los estudiantes mediante la investigación, es decir que a través de la monografía el estudiante aprende a ser investigativo
TRABAJO DE INVESTIGACION
ResponderEliminarNombre: Greis Ureta
Curso: 3 BGU "A"
* ¿Escriba la estructura de la monografia?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Biografía
*¿Cual es el propósito de la monografía?
El propósito de la monografía para nosotros, los estudiantes del 3 de bachillerato, es principalmente graduarnos ya que consiste en un requisito importante.
¿Cual es la estructura de la monografia?
- Portada.
- Dedicatoria.
- Resumen.
- Índice.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Apéndices.
- Bibliografía.
*¿Cual es la extension que se debe utilizar en una monografia?
De 4000-8000 palabras
*¿Que se coloca en los apéndices?
- Encuestas
- Entrevista
- Fotos
- Experimentos
- Gráficos
TRABAJO DE INVESTIGACION
ResponderEliminarNombre: Greis Ureta
Curso: 3 BGU "A"
* ¿Escriba la estructura de la monografia?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Biografía
*¿Cual es el propósito de la monografía?
El propósito de la monografía para nosotros, los estudiantes del 3 de bachillerato, es principalmente graduarnos ya que consiste en un requisito importante.
¿Cual es la estructura de la monografia?
- Portada.
- Dedicatoria.
- Resumen.
- Índice.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Apéndices.
- Bibliografía.
*¿Cual es la extension que se debe utilizar en una monografia?
De 4000-8000 palabras
*¿Que se coloca en los apéndices?
- Encuestas
- Entrevista
- Fotos
- Experimentos
- Gráficos
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "KASAMA"
ResponderEliminarMycke Yanez
3 BGU "A"
Lunes, 14 de septiembre del 2015
1.- Que es la monografia ?
es un documento que trata un tema en particular porque se utilizan diferentes fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores
2.- Cuantas palabras deben haber en una monografia?
De 4000 a 8000 palabras
3.- Pasos de la monografia
Portada
Resumen
Introducción
Conclusiones
Bibliografía
4.- Para que sirve la monografia ?
La monografia te sirve para saber mas sobre un tema de interés y también se exigen a los futuros bachilleres una monografia como requisito para graduarse
5.- Cual es el objetivo del resumen de la monografia?
El objetivo es encontrar el resumen al inicio del trabajo para que el evaluador que este con el acceso a la monografía mire cuales son los procesos, que tipo de introducciones y que permitió llegar a una conclusión
MARILYN MENA B.
ResponderEliminar3 BGU``A``
FECHA: 14 DE SEP/15
CUESTIONARIO SOBRE EL TUTORIAL DELA MONOGRAFÌA
1.- ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA MONOGRAFIA EN EL ESTUDIANTE?
La monografia es un documento que trata de un tema de interés del estudiante que se basa en una herramienta de investigacion para el tema que se va a realizar.
2.- ¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
- Portada.
- Dedicatoria.
- Resumen.
- Índice.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Apéndices.
- Bibliografía.
3.- ¿ QUE PRETENDE LA MONOGRAFIA EN EL ESTUDIANTE ?
-Construccion del tema
-Fabricar la hipótesis
-Investigacion
-Demostrar
4.- ¿CUAL ES LA EXTENSIÓN DE PALABRAS QUE DEBE CONTENER LA MONOGRAFIA?
Su extensión deber de ser de 4000- 8000 pag, que equivale 20 a 40 hojas
5.- ¿ A QUE SE DENOMINA PLAGIO ?
Se denomina plagio al usar las palabras o ideas de otra persona, y se lo representa como si fuera propia!
CUESTIONARIO
ResponderEliminarNombre: Laura Arellano
Curso: 3 BGU "A"
1. ¿Que pretende la innovacion de la monografia con sus parametros actuales?
- Se pretende que el estudiante construya su tema, fabrique su hipotesis y de eso pueda investigar y demostrar que la idea que plantea pueda tener factibilidad atraves de su trabajo monografico.
2. ¿ Porque se debe evitar en plagio en una monografia?
- Al realizar un trabaj monografico es importarte citar correctamente las fuentes de donde sacamos la informacion, o de quien ectraemos una frase u argumento citandoo adecuadamente su autor o parafraseando correctamente las palabras para asi evitar el plagio de un documento que no sea nuestro.
3. ¿Cual es la extencion que una monografia debe tener?
- La monografia debe tener una extencion de 4000 a 8000 equivalente a un total de 20 a 40 hojas.
4. ¿ Cual es la estructura de una monografias?
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen (300 palabras)
-Indice
-Introduccion ( 300 palabras)
-Desarrollo ( ensayo argumentativo)
-Conclusiones ( 300 palabras)
-Apendices
-Bibliografia
5. ¿ Como deben ir enumerados los conceptos componentes de la monografia?
- Se recomienda que la portada, dedicatoria y resumen vayan enumerados con numeros romanos y apartir del indice, introduccion, desarroollo, conclusiones, apendices y bibliografia se los enumere con numeros naturales para una mejor secuenciacion.
JANDRY MEJIA
ResponderEliminar3ºBGU “A”
1.-¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
la monografía es un estudio detallado sobre un aspecto de interés hacia el estudiante, requisito fundamental para graduarse.
2.-¿CUAL ES LA EXTENSION DE LA MONOGRAFIA?
de 4000_8000 palabras
3.-¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen
-Índice
-Introducción
-Desarrollo
-Conclusiones
-Apéndices
-Bibliografía
4.-¿CUANTAS PALABRAS COMO MINIMO PUEDEN ESTAR EN EL RESUMEN,INTRODUCCION,CONCLUSIONES?
Un mínimo 300 palabras aunque a veces exenden
5.-¿QUE SE COLOCA EN APENDICES?
se coloca la parte estructurada de la encuesta o entrevista
- Encuestas
- Entrevista
- Fotos
- Experimentos
- Gráficos
Cristhian Esteves
ResponderEliminar3BGU "A"
14/09/2105
1.-¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
La monografia es un requisito para nosotros los estudiantes podernos graduar , ademas , es un documento de un tema especifico donde existe un problemas y nosotros debemos hallar la solucion.
2.- ¿CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
- Portada.
- Dedicatoria.
- Resumen.
- Índice.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Apéndices.
- Bibliografía.
3) PROPOCITO DE LA MONOGRAFIA ?
El propósito de la monografía para nosotros, los estudiantes del 3 de bachillerato, es principalmente graduarnos .
4.- ¿CUAL ES LA EXTENSIÓN DE PALABRAS QUE DEBE CONTENER LA MONOGRAFIA?
Su extensión deber de ser de 4000- 8000 pag,y esto contiene de unas 20 a 40 hojas de la monofrafia .
5.-¿QUE SE COLOCA EN APENDICES?
se coloca la parte estructurada de la encuesta o entrevista en la que nosotros realizamos para la monografia que realizamos .
NOMBRE:MICHELLE MORALES
ResponderEliminarCURSO:3 BGU A
¿DEFINA CON SUS PROPIAS PALABRAS Q ES MONOGRAFIA?
La monografía es la construcción de un tema creativo q se valla argumentando con investigaciones científicas y prácticas para la elaboración de un ensayo argumentativo en el que el estudiante de último año debe desarrollar como requisito para graduarse.
ENUMERE LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
1) Portada
2) Dedicatoria
3) Resumen (300 palabras)
4) Índice
5) Introducción (300 palabras)
6) Desarrollo (ensayo argumentativo)
7) Conclusiones (300 palabras)
8) Apéndices
9) Bibliografía
DESCRIBA UNA DIFERENCIA ENTRE MONOGRAFIA ACTUAL Y LA ANTIGUA?
Antiguamente se hacía una investigación estructurada enfocada y eso permitía demostrar lo que ha investigado y conocía mientas que la monografía actual hace referencia a la innovación de lo que plante los parámetros iguales se pretende de que el estudiante fabrique su tema y a partir de eso pudo investigar corroborar sostener y demostrar su trabajo demográfico.
CUAL ES LA EXTENCION DE LA MONOGRAFIA
Su extensión es de 4000-8000 palabras tomando en cuenta la introducción sección principal y la conclusión
CUAL ES LA IMPORTANCIA Y OBJETIVO AL REALIZAR LA MONORAFIA
La importancia es que viene hacer un requisito para finalizar el bachillerato, el objetivo de la monografía es crear la creatividad he innovación hacia novedosas investigaciones
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ResponderEliminar¿QUE ES LA MONOGRAFIA?
ResponderEliminarTiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía.
La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal.
ENUMERE LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA
1) Portada
2) Dedicatoria
3) Resumen (300 palabras)
4) Índice
5) Introducción (300 palabras)
6) Desarrollo (ensayo argumentativo)
7) Conclusiones (300 palabras)
8) Apéndices
9) Bibliografía
¿Cual es el objetivo de una monografia?
El objetivo central de la monografía es el de exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra. Además en la monografía, como en todo trabajo científico y académico, se intenta establecer una visión original del tema.
Tipos de monografías
LOS TIPOS DE MOMOGRAFIA:
son variados tanto como lo son las ciencias y sus métodos particulares; por ejemplo: una temática relacionada con lo jurídico diferiría en su tratamiento de otra con cercanía a las matemáticas.
En general se pueden diferenciar tres tipos distintos:
Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que existe al respecto. Es importante tener un buen nivel de comprensión y “ojo crítico”, para referirse a diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.
Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
Monografías de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implican una práctica, por ejemplo en medicina en el período de residencia, o bien en el ejercicio profesional.
CARACTERÍSTICAS:
La monografía sigue una estructura que se divide en tres partes: la introducción, el desarrollo y la conclusión.
Introducción: su finalidad es el planteo, claro y simple, del tema de la investigación y la presentación sintética del trabajo.
1.¿Que es la monografia?
ResponderEliminarEs un documento investigativo el cual aporta conocimientos a los estudiantes ya que es un estudiante el que por lo general lo hace. este documento utiliza muchas tecnicas de la investigacion como fichas, ensayos, encuestas, etc
2.Estructura de la monografia
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen
-Indice
-Itroduccion
-Desarrollo
-Conclusiones
-Apendices
-Bibliografias
3. ¿Cual es el objetivo de la monografia?
El objetivo central de la monografía es el de exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra.
4. ¿En que ayuda la monografia?
La monografia ayuda a tener mas conocimientos sobre algún tema que se desconozca
5.¿Cual es su extension?
de 4000 a 8000 palabras
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ResponderEliminarNombre: Santiago Campozano
ResponderEliminarCurso:3 BGU ''A''
CUESTIONARIO
1.¿Antiguamente como se hacia la monografía?
Antiguamente se hacía una investigación una estructura de proyecto y eso permitía demostrar lo que se había investigado y lo que se conocía.
2.¿Qué es la monografía?
Es un trabajo de un ensayo argumentativo en el que el estudiante de ultimo año debe desarrollar como requisito para graduarse.
3.¿Cuál es la estructura de la monografía?
- Extensión
- Introducción
- Portada
- Dedicatoria
- Resumen
- Índice
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusiones
- Apéndices
- Bibliografía
4.¿A qué hace referencia el indice?
Hace una referencia numerada a partir de cada uno de los conceptos-componentes que van estructurando la base informativa.
5.¿Que son los apéndices?
Son anexos que nos permiten evidenciar de manera más clara el trabajo realizado, se pueden colocar imágenes, encuestas, entrevistas entre otros.
Nombre: Diego Gaibor
ResponderEliminarCurso: 3BGU "A"
1) según el video , ¿que es monografia?
Es un tema que no lo voy a encontrar en un libro ni en las redes
2) ¿Como debe ser el tema de la monografia?
Debe ser un tema novedoso
3) ¿Cuantas palabras debe llevar la monografia?
Un promedio de 4000 a 8000 palabras
4) ¿Cual es el numero minimo de palabras que debe tener la introduccion?
Un promedio de 300 palabras
5) ¿Que es el indice?
Es una referencia numerada a partir de uno de los componentes del marco teorico.
NOMBRE: Ariana Baque
ResponderEliminarCURSO: 3ro BGU "C"
1.- REALICE UNA COMPARACIÓN ENTRE LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA EN LA ANTIGÜEDAD Y ACTUALIDAD.
- En la antigüedad.- el estudiante hacía una investigación con estructura de proyecto y demostraba lo investigado y lo conocido.
- En la actualidad.- con la innovación el estudiante construye su tema, fabrica hipótesis, permite corroborar la guía planteada.
2.- ENUMERE TRES CARACTERÍSTICAS DE LA MONOGRAFÍA
1) Cita correctamente las fuentes
2) Su parafraseo es puntual
3) El tema es novedoso, no se lo encuentra en un texto
3.- ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE PALABRAS QUE CONTIENE UNA MONOGRAFÍA?
Tiene una extensión de 4000 a 8000 palabras equivalente 20 a 40 hojas
4.- ¿ QUÉ SE DETALLA EN LA INTRODUCCIÓN DE UNA MONOGRAFÍA?
Tiene un aproximado de 300 palabras, se detalla la importancia del tema y explica el por qué se trabaja en aquella situación problema.
5.-¿ CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL ÍNDICE EN LA ESTRUCTURA ELEMENTAL DE LA MONOGRAFÍA?
Su importancia radica en dar una referencia enumerada de los contenidos de la investigación realizada
Estudiante: Klaus Weidmann
ResponderEliminarCurso: 3° BGU “C”
1:_ ¿Cuantas palabras y paginas totales tiene la monografía?
R: la monografía costa entre 4000 a 8000 palabras que son entre 20 a 40 hojas.
2:_ ¿Entre las 4000 a 8000 palabras que se incluye?
R: se incluye la introducción, parte central (desarrollo de la investigación) y conclusión.
3:_ ¿Qué secciones cuentan con aproximadamente 300 palabras?
R: las partes que cuentan con aproximadamente 300 palabas son: el resumen, la introducción y la conclusión.
4:_ ¿Cuál es el orden de la monografía?
R: - Portada
- Dedicatoria
- Resumen
- Índice
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusión
- Apéndices
- Bibliográfica
5:_ ¿Qué se ubica en los apéndices?
R: se ubican resultados los formatos de encuestas, tipos de entrevistas, fotos y si se utilizan experimentos gráficas de estos.
Buenas noches Licenciada Marieta.
ResponderEliminarNombre: Alba Cristina Paredes Valencia.
Curso: 3ro BGU "C"
CUESTIONARIO:
1. Cómo se desarrolla actualmente una monografía?
El estudiante debe construir su tema, fabricar su hipótesis y a partir de eso puede investigar, corroborar, sostener y demostrar que esa idea que esta planteada es aquella que puede tener facilitar en su trabajo monográfico.
2. Enumere 4 características de la monografía?
-Evitar el plagio.
-Citar correctamente fuentes.
-Parafrasear puntual.
-El tema debe ser novedoso.
3. Subraye: Qué se debe considerar en la extension de la monografía?
Introducción Conclusión
Portada Apéndice
4. Escriba V si la respuesta es correcta o Falso si es incorrecta.
a. ¿Cuál es la aproximación de la extension de la monografía?
300-800 (F)
4000-8000 (V)
5500-8000 (F)
b. ¿Cuál es la aproximación del resumen de una monografía?
200 (F)
100 (F)
300 (V)
c.¿Cuál es el promedio de la introducción en a monografía?
300 (V)
450 (F)
234 (F)
d. ¿El sinonimo de APENDICE?
Organo (F)
Anexos (V)
Religión (F)
5. Vocabulario:
-Corroborar: Dar como cierta una creencia u opinión de cuya certeza no se estaba seguro previamente aportando nuevos datos. http://es.thefreedictionary.com/corroborar
-Hipótesis: Afirmación que se considera lo suficientemente fiable o creíble como para basar sobre ella una tesis o teoría demostrada o confirmada con datos reales.http://es.thefreedictionary.com/hip%C3%B3tesis
-Parafrasear: Explicar o comentar un texto para aclarar su significado.http://es.thefreedictionary.com/parafrasear
TRABAJO CONCLUIDO.
Nombre: Jean Pool Avila
ResponderEliminarCurso: 3 BGU ¨C¨
1.-¿Que pretenden los parámetros actuales de la monografia?
Pretende que el estudiante construya su tema, fabrique su hipotesis y a partir de eso el pueda investigar, corroborar, sostener y demostrar que esa idea que plantea puede tener factibilidad con su trabajo monografico.
2.-¿Que se debe evitar y que se debe hacer correctamente en la monografia?
Se debe evitar el plagio y debe citar correctamente fuentes y el parafraseo debe ser puntual.
3.-¿Que se debe considerar en la extension de la monografia?
se debe considerar la:
-Introduccion
-Seccion principal
-Conclusion
4.-¿Que caracteristicas tiene el resumen de una monografia?
tiene una extension de 300 palabras las cuales no se incluyen en las 4000 u 8000 palabras de la extension de la monografia, no se incluyen porque es un resumen de lo que ya se ha hablado y explicado en la monografia, aqui va la importancia del tema y los puntos mas importantes de la monografia.
5.-¿Que puede ir en los apendices?
-Las encuestas elaboradas
-tipo entrevista
-fotos
-evidencias o fundamentos que permiten sostener la monografia.
ResponderEliminarNombre: kelly Benitez
Curso: 3ro BGU "C"
CUESTIONARIO
1) ¿cuál es la innovación que se ha hecho en la elaboración de la monografía?
Actualmente el estudiante es quien construye su tema, de esa manera fabrica su hipótesis y de esa manera investigar corrobora, sostiene y demostrar que la idea planteada pueda tener factibilidad atreves de su trabajo.
2) ¿cuáles son los aspectos que debe tener el resumen en la monografía?
Debe tener una visio bien clara:
-la importancia del tema
-los principales puntos que se trabajaron
-a que conclusión se llego
3) ¿Cuál es el objetivo de encontrar el resumen al inicio del trabajo?
Para que la persona que tenga acceso a la monografía pueda fijarse cuales son los procesos, y como se llegó a una conclusión.
4) ¿qué se debe tomar en cuenta al numerar los temas en un trabajo monográfico?
Es importan que los elementos de la monografía desde la portada hasta el resumen vayan ordenados en números romanos, pero a partir del índice en adelante con números naturales, puesto que de esa manera la organización de los temas tendría una mejor secuencia.
5) ¿qué va en los anexos?
Se almacenan pruebas, evidencias y argumentos que se han hecho a lo largo de la investigación que permiten sostener la monografía.
Nombre: Yandri Ñacata
ResponderEliminarCurso: 3BGU ''C''
CUESTIONARIO.
1.)Qué es la monografia?
Es un trabajo de un ensayo argumentativo en el que el estudiante de ultimo año debe desarrollar como requisito para graduarse.
2.)Cual es la estructura de la monografia?
Portada
Dedicatoria
Resumen
Índice
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Apéndice
Biografía
3.)Cuantas palabras debe llevar la monografia?
Un promedio de 4000 a 8000 palabras
4.)Que se coloca en la apendices?
Encuestas
entrevista
fotos
experimentos
graficos
5.)Cual es el numero mínimo de palabras que debe tener la introduccion?
Debe tener un promedio de 300 palabras en la introducción.
Nombre: Tolstoi Olaya
ResponderEliminarCurso: 3BGU “C”
1).-¿Cuántas palabras pueden ir en la monografía?
Su Extensión es de 4000 a 8000 palabras que son de 20 a 25 hojas
2).-¿Que es la Monografía?
Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.
3).-¿Para qué sirve la monografía?
En el ámbito estudiantil la Monografía nos sirve para la finalización de una investigación que debes presentar para posteriormente graduarnos.
La Monografía sirve para no tener que investigar lo mismo que ya hizo alguien sobre un lugar, a menos que quieras tener información más actualizada.
4).-¿Diferencias entre Monografía y Tesis?
Las monografías en general son trabajos prácticos que se dan como tarea en las materias de ciencias sociales que consisten en un informe realizado sobre la base de información bibliográfica.
La tesis se usa más en las ciencias duras, donde los trabajos prácticos se hacen en laboratorios. Aquí la tesis propone algo nuevo y original, plantea los antecedentes, la metodología de investigación.
5).-¿Cuál es la estructura de la monografía?
1.-Introduccion
2.-Portada
3.-Dedicatoria
4.-Resumen
5.-Indice
6.-Introduccion
7.-Desarrollo
8.-Conclusiones
9.-Apendices
10.-Bibliografia
ResponderEliminarUNIDAD EDUCATIVA KASAMA
Nombre: Loor María Fernanda Curso: 3 BGU “C”
Tema: La Monografía y su estructura elemental.
1. ¿Qué es la monografía?
Es una investigación detallada que el estudiante desarrolla, ya que es un requisito fundamental para graduarse.
2. ¿De cuánto es la extensión de la monografía?
De 4000 a 8000 palabras, equivale a 20-40 páginas.
3. ¿En que se enfoca la introducción de la monografía?
Su enfoque es directo en la importancia del tema.
4. ¿Qué se coloca en el apéndice?
El formato de encuesta con gráficos que explique a lo largo del desarrollo.
5. ¿Qué se debe registrar en la bibliografía?
Las fuentes de información donde se consulta.
UNIDAD EDUCATIVA "KASAMA"
ResponderEliminarNombre: Yury Quezada
Curso: 3ro BGU "C"
Tema: Monografia y su Estructura
¿Que es la monografia?
La monografia se exige como requisito para graduarnos,en la actualidad se pretende que el estudiante construya su tema y fabrique su hipótesis. Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas
Estructura Elemental
- Extensión(4000 a 8000 Palabras)
- Portada
- Dedicatoria
- Resumen ( 300 palabras)
-Indice
- Introducción (300 palabras)
- Desarrollo (ensayo argumentativo)
-Conclusiones
- Apéndices (no suman a la monografia)
- Bibliografía
¿Qué son los apéndices?
Son anexos que nos permiten evidenciar de manera más clara el trabajo realizado,
se pueden colocar imágenes, encuestas, entrevistas entre otros.
Monografía actual
Actual: El estudiante tiene que elaborar su tema, su hipótesis, y así poder investigar, corroborar, sostener y demostrar que la idea escogida tiene factibilidad atravez de su monografia.
Vocabulario
-Minucioso: Detallista, cuidadoso hasta en los menores detalles
http://www.wordreference.com/definicion/minucioso
-Adhesión: Unión a una idea o causa y defensa que se hace de ellas
http://www.wordreference.com/definicion/adhesion
-Confrontación: acción de poner una cosa frente a otra para averiguar la verdad o falsedad de ambas.
http://es.thefreedictionary.com/confrontaci%C3%B3n
-Apéndice: Cosa adjunta o añadida a otra, especialmente el anexo o suplemento que se incluye al final de un libro, de una obra o de un trabajo de investigación
http://www.wordreference.com/definicion/ap%C3%A9ndice
Nombre: Nicol Figueroa
ResponderEliminarCurso : 3 BGU C
Tema : Estructura de la monografia
1. - ¿ Qué es la Monografia?
Monografía es documento cuyo contenido puede ser corto como extenso, donde se realizan estudios de temas específicos, posee una visión general y especifica para su estructura, contiene secuencias (expositivos, explicativos y argumentativos) Importante herramienta para la investigación.
2. - ¿Cuantas palabras puede tener la monografia?
Debe haber 4000 a 8000 palabras esto equivale a 20 a 40 hojas
3. - Escriba la estructura de la monografia
- Portada - Dedicatoria - Resumen - Índice
- Introducción - Desarrollo - Conclusión - Apéndice
- Bibliografía
4. - ¿que características debe tener el resumen en la monografía?
-Debe tener una vision clara
-la importancia del tema
-los principales puntos que se trabajaron
-a que conclusión se llego
5.- ¿Qué debe ir en la introducción?
Debe ir la importancia del tema en no más de 300 palabras.
Saludos estudiantes , sus tareas han sido aceptadas, como correctas lastimosamente algunos estudiantes ha desaprovechado la oportunidad, conocedores que su tiempo se acorta no prestan el debido interés por favor la próxima semana ingrese para otra tarea , que la consideraré como ayuda para sus exámenes quimestrales,
ResponderEliminarcabe recalcar que la mono grafía debe estar ya con el primer borrador y ACERCARSE a su profesor tutor, todo le he facilitado para poder realizar, no deje a última hora.
Hasta pronto
MSc. Marieta M.
1.- ¿Cúal es la estructura de la monografía?
ResponderEliminar-Extensión: 4000 a 8000 palabras
-(Introducción: sección principal y conclusión)
-Portada
-Dedicatoria (100 a 200 palabras)
-Resumen (300 palabras). Da a conocer el tema con sus respectivas características en pocas palabras de lo que se verá.
-Índice (números romanos)
-Desarrollo (ensayo argumentativo)
-Conclusión (300 palabras)
-Apéndices (Formato- fotos – encuestas- gráficos complementarios)
-Bibliografía (fuente)
2.- Enumere 4 características de la monografía.
-Parafrasear puntual.
-Evitar el plagio.
-El tema debe ser novedoso.
-Citar correctamente fuentes.
3.- ¿De cuántas palabras se tiene como estandar en el resumen?
-300 palabras, ojo estas no se cuentan en las palabras para la monografía ya que este es una recopilacion de lo que se verá.
4.-¿Por qué es importante colocar la bibliografía?
-Es importa ya que si el lector le quedó alguna duda puede dirigirse a la página donde se encuentra la bibliografía y ver donde el investigador se basó para hacer su trabajo investigativo, además nos sirve para poner los libros que utilizamos, se los de colocar de forma alfabeticamente en base al apellido del autor.
5.-¿Cuál es el beneficio de realizar una monografía?
-Al realizar este trabajo uno adquiere conocimiento y favorece habilidades de reflexión,critica, flexibilidad, síntesis etc.También perfecciona la capacidad de analizar y deducir.
NOMBRE: ANTHONY TEJADA
ResponderEliminarCURSO: 3 B.G.U "C"
1.- ¿Qué se debe tomar en cuenta en el resumen?
Que las 300 palabras que se redacta en el resumen no suman a las 4000 o 8000 de la monografía.
2.- ¿Por qué no suman las palabras de resumen en la monografía?
Porque es un resumen de lo que se ha analizado y enfocado el tema, debe especificar la importancia del tema?
3.- ¿Qué se enfoca en la fase introducción?
La importancia del tema, el ámbito que se va a tratar, se recomienda que la planteación del problema concluya de alguna manera en esta fase.
4.- ¿Qué es importante realizar en la fase conclusiones?
Es importante que cada uno de los argumentos planteados construya una conclusión, fundamentando todo lo que se realizó en la monografía.
5.- ¿Qué permite hacer la bibliografía?
Una demostración haciendo uso de conceptos y principios de personas reconocidas en el ámbito científico en la cual hay que emitir las fuente de dicha información de dónde la obtuvimos.
NOMBRE: SANTIAGO PAUL MOYA ESCOBAR
ResponderEliminarCURSO: TERCERO BGU "C"
1) QUE ES UNA MONOGRAFIA?
Es un documento investigativo el cual aporta conocimientos a los investigadores sobre un tema en especifico.
2)QUE OBJETIVO TIENE LA MONOGRAFIA?
Ayuda a solucionar problemas y evita los plagios.
3)CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA?
-Portada
-Dedicatoria
-Resumen
-Indice
-Introduccion
-Desarrollo
-Conclusion
-Apendice
-Bibliografia
4)CUAL ES LA EXTENSION CUANTITATIVA QUE TIENE UNA MONOGRAFIA?
Tiene una extension de 4000 a 8000 palabras ,equivalente a 20 - 40 hojas.
5)EN QUE SE CARACTERIZA EL APENDICE?
Se puede adjuntar material extra ,como "encuestas" y "entrevistas" ;al igual que imagenes adicionales.
Cuestionario
ResponderEliminarNombre: Alex Altamirano
Curso: 3 BGU"A"
1).-¿En que consiste la monografia?
Son ilustraciones de consultas,metodos de investigación los cuales dan a conocer un problema o un tema en particular el cual se quiere redactar
2).-¿Como esta estructurada la monografia?
.Portada
.Resumen
.Indice
.Introducción
.Desarrollo
.Conclusión
.Apéndices
.Bibliografia
3).- ¿Porque se debe colocar la Bibliografía?
Por que así puede dar a conocer el origen del la información del lector o fuentes de donde se saco la información pertinente al tema redactado ya que las fuentes suelen ser importantes en la investigación.
4).-¿Enumere tres tipos de monografia?
.Monografia científica
.Monografia general
.Monografia periodística
5).-¿Que uso tienen la monografia?
Las monografias exponen temas a nivel academico y es por eso que los textos de investigacion de todo tipo utilizan estas formas en sus trabajos que les facilita el redactar su obra o trabajo.
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ResponderEliminarBuenas tarde licenciada soy Camilo vasquez del 1BGu "F" él vídeo si me ISO aprender mas los ejemplos son estos
ResponderEliminarCuantitativo :
en un colegio ay 1200 estudiante y 100 son profesores 700 son estudiante mujeres y 400 son estudiante barones.
Cualitativo:
En un colegio hay una variedad de estudiante y casi la mitad es d barones y mujeres y un poco de profesores
Buenas tarde licenciada soy Camilo vasquez del 1BGu "F" él vídeo si me ISO aprender mas los ejemplos son estos
ResponderEliminarCuantitativo :
en un colegio ay 1200 estudiante y 100 son profesores 700 son estudiante mujeres y 400 son estudiante barones.
Cualitativo:
En un colegio hay una variedad de estudiante y casi la mitad es d barones y mujeres y un poco de profesores
Buenas noches licenciada soy la estudiante del primero BGU "F" Nayeli Rodriguez el video me pareció interesante y me hizo entender mejor de lo que ya entendíacon usted gracias
ResponderEliminarEjemplos:
CUALITATIVA
Una entrevista los estudiantes del primero BGU "A" del fútbol
¿Porque les gusta el fútbol?
¿Con quienes juegan en el recreo?
¿Cual es su jugador favorito? ¿Por que?
CUANTITATIVA:
¿Que deporte les gusta?
RESULTADO: el 20% basquet UN 80% Fútbol
Unidad Educativa "Kasama"
ResponderEliminarNombre: Andrea Quevedo Curso: 1°"G" Fecha: 21-07-2016
En el vídeo que observe me dieron a conocer ejemplos de estudios CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS de los cuales se derivan una variedad de resultados.
Cuantitativa:
En Ecuador la población GLBTI entrevistada , el 70,9% reporto que vivió alguna experiencia de discriminación en su entorno social, de los cuales el 72,1% sufrió algún tipo de experiencia de xenofobia,el 74,1% la experimento algún tipo de depresión , 69,9% sufrió rechazo y el 61,4% violencia.
Cualitativo:
En Ecuador la población piensa que los grupos homosexuales son pecadores y no se merecen el perdón de Dios así que la sociedad sigue sumergida en un tabú que proviene desde hace mucho tiempo.
UNIDAD EDUCATIVA "KASAMA"
ResponderEliminarNOMBRE ROSA RAMIREZ PRIMERO "F"
BUENAS NOCHE LICENCIADA :MARETA MAZA
En ese video me enseña mas de lo aprendi en clases gracias a este video puedo encontrar las diferencia entre cuantitativa y cualitativa .
También enseña este video que el cuantitativo hacen encuestas depende de lo que uno valla hablar y o por el numero de cosas etc.el cuanlitativo nos enseña que en cambio de en cuestas se trata de ¿como? ¿para que ? y cosas de las que vallamos a consultar
EJEMPLO DE CUALITATIVA :
Una entrevista a los estudiantes del 1BGU "D" SOBRE EL RELAJO EN CLASES
¿POR QUE LES GUSTA EL RELAJO ?
¿CUALES SON LOS MOTIVOS ?
¿QUIENES PROVOCAN ESO ?
¿CUAL ES EL MAS RELAJO DEL CURSO?
CUANTITATIVA:
¿POR QUE LES GUSTA HACER RELAJO EN CLASES ?
Resultado el 5% de los estudiantes hacen relajo por la razon que hay materias las cuales no les gustan.
Y el 35% de los estudiantes no hacen relajo ellos atienden a las clases con respeto.
Nombre: Bryan Andres Padilla Gallegos.
ResponderEliminarCurso:1ªBGU "F".
Criterio:
>Este video nos muestra paso a paso el procedimiento que debemos hacer para elaborar una buena investigacion cualitativa y cuantitativa.
Ejemplo de Cualitativa:
Poblacion:
>A la poblacion de Peru le hacen una entrevista sobre la extincion de los animales.
Muestra:
¿Cual es el motivo?
¿Que provoca la muerte de las animales?
¿Por que mueren?
Ejemplo de Cuantitativa:
>¿Cual es el motivo de su muerte?
Resultado:
>El 30% comentan que mueren por la caza .
>EL 20% comentan que mueren por la sobre poblacion.
Buen sia licen Marieta.Un ejemplo de investigacion cuantitativa es cuando queremos saver el numero de poblacion que hay ejemplo cuanqdo vamos a un campo a investigar prmero tenemos que observar y luego ampensar a contar el numero de poblacion ya see personas animales o plantas.En la caulitativa el ejemplo es es cuando hablamos d elas cualidades de las cosas que etamos investigando ya se cuando estudiamos el ganado ya que tiene una enfermedad ahy que investigar primero para ver si tiene cura esto se llega mediante la investigacon cualitativa
ResponderEliminarBuenas noches licenciada soy Yosselyn Paguay del 1 bgu 'F'
ResponderEliminarcualitativa-por ejemplo si vamos a una fabrica de chocolates queremos saber del por que lo hacen para que lo fabrican preguntas frecuentes que nos responeran el respuestas concretas y largas mientras que la Cuantitativa si vamos a una fabrica de chocolates podemos hacer preguntas lo cual su respuesta debera ser con un si o con un no
Buenas licen soy del 1BGU "F"
ResponderEliminarEsto nos ayudara mas a poder realizar cualquier investigación usando la Investigación cualitativa y cuantitativa.
En la cualitativa nos dice que hay es donde se hacen entrevistas o preguntas donde se puedan responder con sentimientos, expresiones experiencias entre otras cosas mas pero que la respuesta trate de cualidades no de números.
Por el otro lado la cuantitativa trata de encuestas de preguntas de Si o No o de números donde puedas sacar tus respuestas con numeros (estadística).
Con esto tendremos 2 formas distintas de investigar.
Ejemplos:
Cualitativa
Porque a los estudiantes del colegio Kasama les gusta mucho el fútbol.
¿Porque les gusta este deporte?
¿Que es lo que mas les gusta sobre este deporte?
¿Quisieran ser unos profesionales?
Cuantitativa
A cuantos chicos del colegio le gusta este deporte?
Al 75% de todos los estudiantes les gusta el fútbol
Al 20% le gusta otro tipo de deporte
al 5% no le gusta ningún deporte
Buenas noches licenciada, Mi nombre es Melanie Jara de 1 BGU F.
ResponderEliminarCriterio:
El vídeo nos explica sobre dos tipos de investigación que son:cualitativa y cuantitativa. En cualitativa nos preguntamos el por que de las cosas, mientras que en la cuantitativa recibimos respuestas de datos numéricos.
Ejemplos:
El uso de celulares en el colegio KASAMA.
-CUALITATIVA:
¿Por que los llevan?
¿Que tienen en sus celulares?
¿Influye en sus estudios?
-CUANTITATIVA:
¿Cuantos estudiantes tienen celular?
EL 90% tiene celular.
EL 5% no llevan celulares.
EL 5% no tienen celulares.
Buenas noches licenciada Marieta
ResponderEliminarSoy Castro Pizarro Cinthia del 1ro BGU "F"
Opinión:
El vídeo nos a hecho comprender mas sobre lo que es la investigación cualitativa y cuantitativa . En la cualitativa tenemos cualidades del objeto a investigar y en la cuantitativa sobre datos numérico.
Ejemplos
Estudiantes de Kasama tienen bajo rendimiento académico en las asignaturas
Cualitativa:
¿porque tienen bajo rendimiento ?
¿tienen acaso problemas familiares y esto los afecta?
¿no les interesa aprender?
Cuantitativo:
porque se debe su bajo rendimiento ?
80% no tiene ningún problema
17% problemas familiares
3% no les interesa aprender
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ResponderEliminarBuenas noches licenciada, mi nombre es Vanessa Espinel de 1 BGU “G”
ResponderEliminarEl VIDEO: Nos trata de aclarar sobre los dos tipos de investigación la cualitativa y la cuantitativa que no son lo mismo tienen muchas diferencias.
Cualitativa: Nos habla de las cualidades y también incluye interrogantes que nos ayudaran a llegar a la investigación cuantitativa.
Cuantitativa: En esta investigación se usan magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística, y se representan en pasteles o barras.
EJEMPLO DE CUALITATIVA
El cumplimiento de tareas de los estudiantes de la Unidad Educativa “Kasama”
- ¿Porque no cumplen las tareas?
- ¿Sera que no tienen tiempo en sus casas para realizar su deber?
- ¿No le entienden al profesor?
- ¿No les da gana de hacerlos?
EJEMPLO DE CUANTITATIVA:
-El 60% la cumple.
-El 10% se le olvida.
-El 10% no tiene tiempo
-El 10% no le da la gana de hacerla.
-El 10% no le entiende al profesor.
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ResponderEliminarUnidad Educativa "Kasama"
ResponderEliminarNombre: Brayan Ruiz
Curso: 1°"G"
Fecha: 21/07/2016
Mgr.Marieta Maza
El vídeo que observe nosdieron a conocer ejemplos de estudios CUALITATIVOS & CUANTITATIVOS de los cuales se derivan una variedad de conocimiento sobre los temas.
Cuantitativa:
Las falatas de asistencia en el colegio ¨Kasama¨
¿Por que no salen a tiempo de sus Casa?
¿El bus es muy demoroso ?
¿Las calles hay mucho trafico?
¿Se quedan entretenidos en las calles?
Cualitativo:
Un 15% Es comprobado que salen tarde de sus Hogares.
& un 30% los estudiantes se quedan distraídos y se van a otros lugares . & por ultimo un 55% de los estudiantes llegan puntuales a sus salones de clases !
.
Buenos dias estimada Licenciada Marieta Maza soy Lisseth Lara del 1ro BGU "F" el video fue muy interesante y me hizo entender mejor sobre los 2 tipos de investigación. El ejemplo es:
ResponderEliminar* Una entrevista a los estudiantes de la Unidad Educativa "9 de octubre" .El tema en la que se va a entrevistar es a cuentos estudiantes les gusta bailar.
CUALITATIVA:
¿Por qué les gusta bailar?
¿Para qué bailan?
¿Qué quieren demostrar con el baile?
CUANTITATIVA:
Que el 40% de los estudiantes no les gusta bailar y el 60% sí les gusta.
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ResponderEliminarBuenos dias licenciada soy Madelyn Dominguez de 1BGU F gracias al video pude entender los tipos de investigacion y este es mi ejemplo:
ResponderEliminarLa indicilpina de los estudiantes de primero BGU F de la unidad educativa KASAMA.
CUALITATIVA:
¿A que se debe el comportamiento de los estudiantes?
¿Influye la relacion que mantiene con sus familiares?
¿Que es lo que quieren demostrar con su comportamiento?
CUANTITATIVA:
Este problema se debe a que el 75% de los estudiantes de 1BGU F tienen problemas familiares y esto influye mucho en su comportamiento en el colegio y el 25% de los estudiantes restantes mantienen una buena relacion con sus familares y reciben su apoyo por eso tienen un comportamiento indicado de unos jovenes de 1 de bachillerato.
Y la solucion seria reunir a los representantes de los estudiantes q tienen mal comportamiento y manifestarles que deben incluirse en las acciones de sus hijos.
Unidad del Milenio Educativa Fiscal "kasama"
ResponderEliminarNombre:Juan Unda
Curso: 1°"G"
Lic: Marieta Maza
Criterio:
En el video nos muestra y nos enseña a como realizar una investigación cuantitativa, en la cual se fórmulan preguntas y en la investigación cualitativa se realizan estadísticas.
Ejemplo:
Cuantitativa.- La profesión de ser Policia en Santo Domingo de los Tsachilas.
¿Por qué decidió ser Policia?
¿Qué hizó para lograr ser Policia?
¿Qué hace en el labor de ser Policia?
¿Para qué ayuda a la ciudadanía?
Cualitativa.- El porcentaje de Personas que laboran en la Policia Nacional.
El 10% son personas de limpieza.
El 15% son personas iniciadas.
El 20% son personas ya laborando en la ciudad.
El 35% son cabos.
El 18,3% estan entre jefes y subjefes.
EL 1.7 son personas a jubilarse.
Nombre: Jean Carlos Pinta
ResponderEliminarCurso: 1 BGU F
lic: Marieta Maza
Sobre el video tratado de los ejemplos de investigación cuantitativa y cualitativa
*La contaminación en las calles
Cualitativa:
*¿Porque la gente bota basura en las calles?
*¿por que la gente no hace algo al respecto para que la cuidad no se contamine?
Cuantitativa:
Hay ciudades que son más cochinas que otras, o sea, hay un componente cultural. Uno del estilo “ya que todos lo hacen, yo también”. El dilema de la ventana rota. Será por eso tal vez que las ciudades más limpias son aquellas en las que impusieron desproporcionadas multas durante un tiempo, hijos del rigor, hasta que les quedó el buen hábito de no ensuciar. La multa ya no estaba, pero la gente seguía actuando apropiadamente. Los porteños son particularmente mugrientos, Buenos Aires es una de las ciudades más sucias que he visto en mi vida, a pesar de que la estructura está, hay basureros cada cien pasos, los residuos se recolectan habitualmente sin demoras, los empleados municipales limpian las calles y bocacalles, los porteros limpian la vereda de cada edificio. O sea, no es algo que puedas culpar al gobierno
Unidad Educativa Kasama
ResponderEliminarNombre: Janeth Portilla
Curso: 1BGU F
Ejemplo de Cuantitativa y Cualitativa.
-La Drogadiciòn en los jóvenes.
Cualitativa:
-¿Por que los jóvenes consumen drogas?
-¿Por que las Drogas se dan mas en las instituciones educativas?
-¿cual es el motivo de consumir drogas?
Cuantitativa
-La mayoría de los adolescentes han tenido alguna experiencia con otras drogas. La mayoría experimenta un poco y deja de usarlas, o las usa ocasionalmente sin tener problemas significativos. Algunos seguirán usandolas regularmente con varios niveles de problemas físicos, emocionales y sociales. Algunos desarrollarán una dependencia y actuarán por años de manera destructiva hacia sí mismos y hacia otros.
Algunos eventualmente dejan de usar el alcohol y las otras drogas. Como no se puede predecir quiénes desarrollarán problemas serios, se debe considerar que todo uso es peligroso. El saber rechazar es parte de la solución, pero el "decir no" no es suficiente.
Algunos jóvenes están en "mayor riesgo" que otros de desarrollar problemas relacionados con el alcohol y las drogas. Encabezan la lista aquellos cuyas familias tienen ya un historial de Abuso de Substancias.
Nombre : Sheyla Castillo
ResponderEliminarCurso : 1 BGU ¨F¨
Licenciada : Marieta Maza
Tema:La Anorexia
Cualitativa:
¿Porque la anorexia da mas en mujeres?
¿Porque la anorexia causa muerte?
¿La anorexia es igual que la Bulimia?
Cuantitativa:
En la actualidad no podemos mencionar una única causa para la anorexia ya que son múltiples las variables que afectan a esta enfermedad entre estas causas podemos encontrar: la presión que la sociedad impone por ser delgadas , la baja autoestima que la persona presente al estar frente a esta enfermedad , el perfeccionismo extremo y las variables causas familiares. A pesar de todo lo antes mencionado todavía no se sabe la causa exacta de esta enfermedad, pero si se sabe que factores son las que la determinan.
Se conoce que existen factores psicológicos, físicos, académicos y sociales estos pueden provocar la caída del autoestima y producir una falta de control en la persona afectada. A partir de todos estos factores, una dieta de adelgazamiento en forma completamente exagerada puede desencadenar el problema.
nombre Maria Cuenca
ResponderEliminarCurso 1BGU F
tema los jovenes de kasama tienen mucho talento
cualitativo
-¿por que los jovenes de kasama tienen mucho talento?
-¿como pueden utilizar ese talento?
cuantitativo
el 50% de los estudiantes de kasama tienen talento en bailar cantar y el 50% restante de estudiantes no tienen ese talento y la solucion seria aser cursos para practiquen el talento
nombre: Nathaly Barrigas
ResponderEliminarcurso:1 BGU ¨F¨
licenciada: Marieta Maza
tema: el aborto
investigacion cualitativa:
-¿Porque las mujeres deciden abortar?
-¿Que ocasiona el aborto?
-¿Como podemos evitar que las personas no aborten?
investigacion cuantitativa:Una nueva estrategia para propagar el movimiento provida, incidiendo en los perjuicios que el aborto causa a la mujer, el asesinato de un inocente, pero además supone un riesgo para la mujer que se somete a él, riesgo que se pretende ocultar a las mujeres, muchas veces en situaciones difíciles, por quienes manipulan la información para favorecer la acción criminal da víctima de las leyes y la mentalidad antivida,Después del bebé, la mujer es la principal víctima del aborto: desde la depresión al rechazo de su propia sexualidad, son secuelas que sufren en elevadísmos porcentajes.
nombre: Nathaly Barrigas
ResponderEliminarcurso:1 BGU ¨F¨
licenciada: Marieta Maza
tema: el aborto
investigacion cualitativa:
-¿Porque las mujeres deciden abortar?
-¿Que ocasiona el aborto?
-¿Como podemos evitar que las personas no aborten?
investigacion cuantitativa:Una nueva estrategia para propagar el movimiento provida, incidiendo en los perjuicios que el aborto causa a la mujer, el asesinato de un inocente, pero además supone un riesgo para la mujer que se somete a él, riesgo que se pretende ocultar a las mujeres, muchas veces en situaciones difíciles, por quienes manipulan la información para favorecer la acción criminal da víctima de las leyes y la mentalidad antivida,Después del bebé, la mujer es la principal víctima del aborto: desde la depresión al rechazo de su propia sexualidad, son secuelas que sufren en elevadísmos porcentajes.
Unidad Educativa Fiscal “Kasama”
ResponderEliminarNombre: Dylan Hailla
Curso: 1ro BGU “G”
Fecha: 23-07-2016
Lic. Marieta Maza
Criterio: En el video nos especifica acerca de las investigaciones cualitativa y cuantitativa.
Cualitativa.- Influencia de los generos musicales en los adolescentes de la Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
-¿Por que la música influye en los adolescentes?
-¿Que géneros influyen mas en los adolescentes?
Cuantitativa.- Géneros que influyen en los primeros BGU de la Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
-60% optan por Regueton.
-30% optan por la Electrónica.
-5% optan por la Bachata.
-5% optan por el Vallenato.
Buenas noches licenciada Marieta Maza
ResponderEliminarSoy Yanela Zamora del 1º BGU "F"
La Investigación Cuantitativa es cuando en una encuesta hay datos numéricos o estadísticas, y objetividad(es cuando quieres saber cuanta población o cantidad de cosas hay en un lugar)
Ejm:“En los países en vías de desarrollo más de un 60% de la población vive en pobreza extrema y solo el 35% está considerada como población activa. Del 60% de la población, un 53% son mujeres y el 47% hombres. Del 100% de mujeres solo el 65% realiza una actividad productiva económicamente hablando, mientras que los hombres el 85% tiene ingresos fijos o semi-fijos"
Y la Investigación Cualitativa es cuando en una entrevista haces preguntas y te responden con respuestas con datos a base de historias o experiencias; y es subjetiva(es lo contrario de la objetividad, no da números, sino sus experiencias)
Ejm:"La falta de educación académica crea un sentimiento de inferioridad y de baja autoestima en la población que la padece"
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ResponderEliminarNOMBRE:KERLY BRAVO
ResponderEliminarCURSO:1 BGU ''F''
TEMA:EL CANCER
CUALITATIVA:
-¿Qué tan común es el cáncer?
-¿Quién puede llegar a tener cáncer?
CUANTITATIVA:
-El riesgo de padecer la mayoría de los tipos de cáncer se puede reducir mediante cambios en el estilo de vida de la persona, por ejemplo, mantenerse alejado del tabaco, limitar el tiempo de exposición al sol, hacer ejercicio y tener una alimentación sana.
Además, se pueden hacer pruebas de detección para algunos tipos de cáncer de modo que se puedan encontrar lo antes posible (mientras esté pequeño y antes de que se propague). En general, mientras más temprano se detecte el cáncer y se comience el tratamiento, mayores serán las probabilidades de vivir por muchos años.
-Cada año se diagnostican más de un millón y medio de nuevos casos de cáncer. Cualquier persona puede padecer cáncer a cualquier edad, aunque el riesgo aumenta a medida que envejecemos. Alrededor de 78% de todos los casos de cáncer se diagnostican en personas de 55 años o más. El cáncer puede presentarse en todos los grupos étnicos y raciales de la población de Estados Unidos, aunque la tasa de incidencia varía de un grupo a otro.
Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
ResponderEliminarNombre: Betsy Davila
Curso: 1°ro BGU "G"
Fecha:23/07/2016
Mag: Marieta Maza
Tema: Acoso Escolar (Bulling) en la Unidad Educativa "Augusto Espinoza"
CUALITATIVA.
Bulling es una forma de maltrato psicológico verbal o físico realizado por un individuo o grupo hacia alguna persona el cual es violentado y sufre de acoso constante.
-¿Cuales son los motivos por el que se produce el bulling escolar?
-¿Como podemos detectar si algún alumno esta siendo victima de bulling?
-¿Como podemos prevenir el Bulling?
CUANTITATIVA.
De los de estudiantes de 1° "A" de bachillerato de la Unidad Educativa "Augusto Espinoza"
-Sufren Bulling 15%
-No sufren de Bulling 60%
-Fueron victimas de bulling 25%
Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
ResponderEliminarNombre: Ana Mishell Palacios Correa.
Curso: 1 BGU "G"
Lic: Marieta Maza.
Criterio.- En este video vemos con mas claridad como realizar una investigación cuantitativa y cualitativa.
Cualitativa.- Mala alimentación de la Unidad Educativa Fiscal "Kasama.
¿A que se debe la mala alimentación de los estudiantes.?
¿Influye la alimentación incorrecta que adquieren en sus casas.?
¿Porque no comen algo mas nutritivo.?
Cuantitativa.- Este problema se debe a que el 75% de los estudiantes tienen mala alimentación en casa y están acostumbrados a la gran parte de la comida chatarra y el otro 25% adquieren alimentos saludables ya que prefieren una alimentación sana.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "KASAMA"
ResponderEliminarNombre: Melany Guzmán.
COMENTARIO:
Licenciada con este vídeo e comprendido más lo que se trata cuantitativa y cualitativa gracias.
EJEMPLO D E CUANTITATIVA
En una fábrica de chocolates trabajan 200 personas las cuales el 50 son administradores y las otra 50 son empacadores y las otra 100 son los que exportan el chocolate a los distintos tipos de la región
EJEMPLO D E CUALITATIVA
Mi mamá tuvo 4 hijos y ella solo quiso tener dos hijos
¿Por qué quería tener solo dos hijos y no más ? Tal vez pueda ser muy difícil criar sola
¿ Qué tendrá de malo tener más hijos? Que no le aya alcanzado el tiempo para poder criado como es debido.
Muy buenas tarde lic: Marita Maza
ResponderEliminarSoy Bryan Napa de 1BGU"F"
Esto me da a conocer que.
-cuantitativa es de datos numericos, es objetividad y que se hase encuestas.
-cualitativo es ¿porque?,¿como?y ¿para que?,es subjetiva y se hase entrevista y se obtiene respuestas largas.
Ejm:Acuantos estudiantes les gusta el futbol.
Cualitativa:¿por que juegan?
¿como juegan?
¿para que juegan?
Cuantitativo:
¿Cuantos estudiantes les gusta el futbol?
-El 50% de los estudiantes les gusta porque saven.
-El 20% nosaben jugar.
-El 10% no les gusta.
-El 30% no puede dominar el futbol.
Grasias por el video.
Unidad Educativa Fiscal “Kasama”
ResponderEliminarNombre: jonathan verdezoto
Curso: 1ro BGU “G”
Fecha: 24-07-2016
Lic. Marieta Maza
Criterio: En el video nos especifica acerca de las investigaciones cualitativa y cuantitativa.
Cualitativa.- predominan los artistas en los adolescentes de la Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
-¿ Que cantantes influyen en los adolescentes?
-¿Que tipos de cantante influyen en los adolescentes?
Cuantitativa.- tipos de cantantes que influyen en los decimos de la Unidad Educativa Fiscal "Kasama"
-60% optan por maluma.
-30% optan por farruko.
-5% optan por romeo santos.
-5% optan por marco antonio solis.
NOMBRE: GERSON EFRAIN BASANTES TORRES
ResponderEliminarCURSO: 1roBGU ``G´´
FECHA: 24-07-2016
Lic.: MARIETA MAZA
COMENTARIO: En el video nos da a entender sobre la investigación cuantitativa y cualitativa
CUALIT.-ATIVA.-En Santo Domingo de los Tsachilas hay mucha gente trabajadora.
¿Porque trabajan?
¿Dónde trabajan?
¿Cómo trabajan?
CUANTITATIVA:-Cuantas personas hay en Santo Domingo de los Tsachilas.
-60%son personas trabajadoras.
-30%trabajan pero se gastan el dinero en cerveza.
-10%se dedica a robar.
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ResponderEliminarCUANTITATIVA
ResponderEliminarpara realizar este tipo de investigación primero determinamos la población para proceder a realizar las encuestas y obtener información para poder recopilar, tabular, analizar e interpretar los resultados de las encuestas. La investigación cuantitativa se obtiene datos numéricos y es objetiva.
CUALITATIVA
la información se obtienen a través de entrevistas las respuestas son basadas en historias, relatos y experiencias del entrevistado. Las respuestas de una entrevista varían dependiendo de la perspectiva del entrevistado y estas respuestas no pueden ser tabuladas ni expresadas en números para su analisis. La investigación cualitativa es subjetiva.
EJEMPLO
CUANTITATIVA
POBLACIÓN
40 estudiantes de la Unidad Educativa "30 de Julio" curso 10 MO "A"
ENCUESTA
¿practicarian la marcha como deporte profesional ?
SI. NO.
RESULTADOS
14 estudiantes si practicarian marcha profesionalmente
26 estudiantes no practicarian marcha profesionalmente
📊
CUALITATIVA
Entrevista al medallista olímpico Jefferson Pérez
¿Como lograr ser un marchista de renombre en el Ecuador y el mundo?
¿Qué hacer para mantener una buena condición física y atlética?
📝
buenas tardes
ResponderEliminarlicenciada:Marieta masa
nombre: Nayely jaramillo
curso:1ro bgu "f"
cualitativo:
Es cuando podemos encontrar o una característica o una cualidad en la cual uno puede tomar medidas y también podemos realizar lo con números.
también cuando ablamos de cualitativa es cuando podemos ablar de alguna variable en la cual podemos encontrar una definición exacta
cuado hay narcotraficantes q hacen ese o lo consumen
ejemplo:
¿porque hay personas que fuman?
decisión¿por que se drogan?
¿por que hay tanto narco trafico?
lo cuantitativo es cuando hay q hacer un procedimiento de alguna n q pretende señalar, ciertas alternativas,para que haci uno pueda utilizar magnitudes numéricas que también pueda ser tratadas mediante herramientas del campo o ciudad de la estadísticas
ejemplos:
48% de las personas fuman
30% de los jóvenes o adultos consume droga
22% no la consumen
gracias por el aprendizaje .
Buenas tardes lic.Marieta Maza,mi nombre es Carlos Josue Mina Marqués Estudiante del 1rO BGU ''F'' Vespertina.
ResponderEliminarLo que entendí por Investigación Cuantitativa fue:
Es un procedimiento para obtener respuesta de cualquier duda o curiosidad que tengamos se la obtiene mediante encuestas para saber primero hay que averiguar la población y tener Objetividad, sus respuestas siempre son numéricas.
Ejemplo:
- En la esquina del colegio hay 13 personas 7 mujeres y 6 barones.
¿ cual de los dos grupos hace mas bulla al hablar ?
Las mujeres por que gritan al escuchar algo gracioso.
Lo que entendí por Investigación Cualitativa fue:
Se basa en hacer preguntas para conocer mas sobre el tema que queremos tratar, como tratar de hacer algo que otra persona ya lo hace ( imitar ,copiar etc.)
Ejemplo:
¿Por que las mujeres de ese grupo hacen mas bulla ?
Porque las mujeres del 1rO BGU ''G''son mas traviesas y divertidas.
Eso es lo que mas entendí Licenciada Marieta que tenga una linda tarde que aya pasado un lindo fin de semana y que Dios me la Bendiga.
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ResponderEliminarNOMBRE: Jose Sanchez
ResponderEliminarCURSO: Primero BGU "F"
LIC: Marieta Maza
METODO DE INVESTIGACION CUANTITATIVO
Hay tres marcas de televisores
una sony de 42 pulgadas y delgado
una GL de 50 pulgadas con red wifi
y una panasonic de 32 pulgadas
METODO DE INVESTIGACION CUALITATIVO
¿Que televisor es mas lijero y liviano?
¿cual es mas economico?
¿Que televisor es mas caro?
UNIDAD EDUCATIVA ``´KASAMA´´
ResponderEliminarNOMBRE: Jhon DUQUE
CURSO: 1 BGU ´´G``
LIC: Marieta Maza
COMENTARIO:
En el video nos enseña sobre el tema de cuantitatiov y cualitativo esta muy bien explicado y entendible el video , nos enseña sobre el tema con ejemplos que nos dio como en la familia quien vea la television
CUALITATIVO:
Es el mètodo de investigaciòn usando principalmente en la ciencia sociales empleando mètodos de recolecion de datos que no son cuantitativo, con el propòsito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimenta los respondientes
CUANTITATIVO:
Es un mètodo de investigacion donde el objetivo es el estudiar las propiedades y fenòmenos cuantitativos y sus relaciones para proporcional la manera de establecer, formulas, fortalecer, revisar la teoria existente y se puede replesentar en pasteles o barras
EJEMPLOS:
TEMA:
Los estudiantes que juegan videojuegos ´´20 DE MAYO ``
POBLACION:
EN la unida eduacativa ´´20 DE MAYO ``
MUESTRA:
El paralelo 10mo ´´D`` 50 estudiantes
ENCUESTAS:
SI O NO
RESPULTADO:
21 estudiantes dijieron que si juegan videojuegos = Al 42% juega videojuegos
29 estudiantes dijieron que no juegan videojuegos= Al 58% ni juega videojuegos
Unidad educativa Fiscal "Kasama"
ResponderEliminarNombre:Erika Nogales
Curso:1BGU"G"
Lic:Marieta Maza
Deber de investigación y tecnología
Ejemplo de cualitativa y cuantitativa
los perros abandonados en las calles
Los perro cada día se mueren en las calles por que hay personas que no tienen corazón y los a abandonan a su suerte
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVO
EL 5O% son maltratados y arrojados a la calle
el 1o% viven con sus amos
y el 40% se mueren de hambre y de sed
NOMBRE: ALEXANDRA FLORES
ResponderEliminarCURSO: 1RO B.G.U “F”
LICENCIADA: MSC MARIETA MAZA
LA INVESTIGACIòN CUANTITATIVA:
En el procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
EJEMPLO:
En una encuesta a 100 personas sobre su deporte favorito.
El 75% indicaron que les gusta el futbol.
El 20% prefieren el básquet.
El 5% no prefiere ningún deporte
LA INVESTIGACION CUALITATIVA
Describe las características y cualidades de un fenómeno a investigar y da respuestas subjetivas
EJEMPLO:
La mayoría de personas prefiere el futbol porque es un deporte divertido y saludable.
La minoría prefiere el básquet porque es un deporte que no se practica mucho.
Las personas que no prefieren ningún deporte es por qué piensas que no es necesario realizarlo para poder estar saludable.
Investigacíon Cuantitativa
ResponderEliminarAlejandro Flores 1ro G
Juan Tiene 5 hermanos de los cuales el quiere saber a quien le gusta el soccer y lo investigo.
A 3 Hermanos les gusta el soccer y a las otros 2 los video juegos.
Jaimito tiene 20 amigos los cuales estududian en distintos colegio y Jaimito quiere investigara en que colegio estan y hase un test.
10 estudian en el kasama
2 en el eloy alfaro
8 en la 9 de diciembre
Francisco tiene 5 computadoras de distintas marcas, las cuales necesito saber sus marcas de computadora
2 son HP
1 Dell
1Epson
1 lg
El el almacen de Carlos hay distintas marcas de ropa de las Cuales necesito saber que marcas de ropas venden.
Hay 5 camisas Hollister
Y el 99 % es Pull And Bear
Manuela tiene 8 perros los cuales son de distintas razas y necesito saber que raza son para ayudarle a vender y me puse a investigar
2 perros son Runa
2 Son Chou Chou
Y los otros 6 son Pitbull
CUALITATIVA
En el barrio de Manuel es uno de los mas añiñados ya que tiene muchos lujos , los cuales el quiere crear un barrio asi y necesita saber como llegaron a tener tanto.
La gente del Barrio le da ha conocer que para llegar a tener tanto tiene que estudiar mucho y convivir en conjunto y asi podra tener un buen barrio
Alejandro quiere ser un buen Policia y necesita investigar como serlo .
El amigo Policia de Alejandro le dise que para ser un gran policia deber tener un buen físico t ser muy Honesto y Responsable
Evelyn le gusta mucho el Telefono Phone y Andres quiere saber si es un buen Telefono y sus cualidades.
Segun Evelyn dice que el phone es el mejor telefono que haya por que su tecnología es la mejor que
haya y su manera de soportar los golpes es muy buena y aparte su camara es una de las mejores y lo recomienda mucho.
El bosque de los rosales
Se dice que en el bosque de los rosales hay muchos animales y tiene muchas plantas venenosas y que es un bosque muy peligroso segun los rumores y he decidido explorarlo.
En el bosque de lso rosales hay muchas monos y aves , Tiene unas hermosas Flores y consta con un Hermoso río lo cual es un lugar muy turistico que se debe dar ha conocer.
La casa embrujada de Isaac
Dicen los rumores que es una de las casas mas temibles de SANTO DOMINGO que en esa casa el que entra ya no sale, Y me puse a explorar
Entre ala casa y es muy antigua tiene muchas cosas veijas y hay Un Gato bien maltratado tiene muchas habitaciones y todas estan vacias, Y tiene una puerta tracera lo cual no experimente nada sobrenatural y todo fue una mentira.
Responder
Nombre:Dayana Marcillo
ResponderEliminarCursi:1BGU G
Lic:Marieta Maza
Hay dos tipos de investigacion
Cualitativa y cuantitativa
La cualitativa
da a conocer
Como por ejemplos cuando
Decimos ¿porque? ¿Como?
Nos hacemos pregunta sobre
Algun tema que se va a tratar
De puede hacer en entrevistas
Ejemplo: ¿porque el deporte es
Bueno para la salud?
La cuantitativa
Nos da a conocer las principales
Características de la investigación
Que se va a tratar se la representan
Por numeros y encuestas de si y no
UNIDAD EDUCATIVA "KASAMA"
ResponderEliminarNOMBRE:Jefferson Peña
CURSO.1ro BGU"G"
FECHA:24/07/2016
COMENTARIO:En el video observado bemos como nos explica como realizar y segir los procedimientos o proyectos endicados del cuantitativo & cualitativo.
CUANTITATIVO:Es el procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
CUALITATIVO:La investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema.
EJEMPLO CUANTITATIVA:En la amazonia del ecuador existen y se producen varias especies de serpientes tales cuales se manifiesta que hay serpientes muy venenosas que debes estar apartados de los seres humanos por que su veneno puede ser mortal . EJEMPLOS las serpíentes mas conocidas que se hablan y que producen veneno mortal son:la equis ,cobra,coral roja,chonta negra.cascabel, CULEBRAS NO
venenosas es la anaconda,la boa
METODO DE INVESTIGACION CUALITATIVO:
serpientes en total:8
venenosas:6
no venenosas:2
Gianfranco Chávez Cornel // 1ro BGU "G"
ResponderEliminarHay 2 tipos de investigacion, Cuantitativa y Cualitativa
Cuantitativa.- Se hace mediante encuestas, tiene datos numericos y objetividad
Cualitativa.- Se hace mediante preguntas de primera mano, pues puede cambiar el resultado segun la persona que entrevistes, tiene respuestas con historia y son subjetivas.
Ejemplos.-
Cuantitativa:
Francisco tiene 5 computadoras de distintas marcas, las cuales necesito saber sus marcas de computadora
2 son HP
1 Dell
1Epson
1 lg
Cualitativa:
¿QUE ES EL INDICE DE LA MONOGRAFÌA?
Es el espacio donde se hace una referencia enumerada(numero naturales) a partir de cada uno de los conceptos que estructuran la monografia; es decir su marco teórico.
Gracias MSC. Marieta Maza ya pude comprender la diferencia y semejanzas entre anvos mi nombre es José villena de 1 BGU paralelo F
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ResponderEliminarUNIDAD EDUCATIVA FISCAL "KASAMA"
ResponderEliminarNOMBRE: JOHANNA CRUZ FECHA: 21/07/2016
CURSO:1RO BGU "G" LIC: MSC. MARIETA MAZA.
-OBSERVAR EL VÍDEO DEL BLOG, REALIZAR UN CRITERIO CON EJEMPLO SOBRE LA CLASE REFORZADA DE CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
CRITERIO PROPIO: Se entiende que en la investigación existen dos tipos: cualitativa y cuantitativa.Esto nos ayuda para proceder a realizar una investigación.
CUANTITATIVA.- Es cuando posee de datos numéricos y objetividad. Objetividad.- que significa que cuando la respuesta no tiene gustos ni emociones, y significa que no seria objetiva.Este tipo de investigación se utiliza para cuando quieres saber cuanta población existe en un dicho lugar.
EJEMPLO: -En la Unidad Educativa del Milenio "Mi Inun Ya",en el grado 8vo A estudian 30 alumnos.*Los 30 alumnos seria nuestra POBLACIÓN de la cual queremos saber. A los cuales realizaremos una encuesta para saber a cuantos estudiantes les gusta el fútbol. Sí √ = 90% No X = 10%
CUALITATIVA.-Es cuando posee respuestas largas con historia y subjetividad. Subjetividad.- Se habla de emociones. Este tipo de investigación se utiliza para saber los gustos y experiencias de las personas y ademas ayudan a saber del porque de las cosas.
EJEMPLO: Los estudiantes del 8vo "A",quieren saber como mejorar su técnica con el balón. *Los 30 alumnos entrevistaran a la Federación de Fútbol de Santo Domingo y les preguntaran lo siguiente:
¿Cómo podríamos manejar el balón?
¿Con qué pie se hace mas fácil ?
¿Cómo podemos tener mejor posición?
¿Dónde podemos ubicarnos para aprender más?
CONCLUSIÓN: La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y busca resolver problemas, de conocimiento pero los dos casos es organizado y de conocimiento de alternativas de solución viables.
INGRESAR...AQUI
http://cruzjohanna1bgug.blogspot.com/
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "KASAMA"
ResponderEliminarNOMBRE: Jennifer Estefania Astudillo Garcia FECHA: 25/07/2016
CURSO:1RO BGU "G" LIC: MSC. MARIETA MAZA
- Hacienda la dorada
-Población
las 50 gallinas de las cuales se enfermaron
-Muestras
se recogió de las 50 gallinas 30 para evaluarlas las diferentes enfermedades que aparentaban tener.
-Grupo
las 30 gallinas tenian enfermedades como: mycoplasmosis,coriza infecciosa,tifoidea aviar,erisipela,viruela aviar.
-observar
abservamos que todas las 30 gallinas tienen diferente comportamiento devido alas enfermedades.
-Recursos
-Remedios naturales:
-pimienta
-cebolla
-vinagre de manzana
-sal,pasiflore y valeriana
-investigación
aplicamos las respectivos medicamentos naturales a las gallinas enfermas
-Resultado
de las 30 gallinas las cuales se salvaron fueron 10 y las demas murieron producto de las enfermedades que tenian.
BUENAS NOCHES LICENCIADA MARIETA DISCULPA POR ENVIAR LA TAREA HOY Y NO AYER DOMINGO
ResponderEliminarUnidad Educativa Fiscal "Kasama"
Nombre: Gladys Llamatumbi
Curso :1 BGU "G"
MI CRITERIO DEL VIDEO DEL BLOG
El video del blog me dio a conocer que existen dos tipos de investigacion cualitativa y cuantitativa
EJEMPLO:
CUALITATIVA:
en la investigación cualitativa para poder sacar un resultado se debe hacer una encuesta
En una oficina hay 4 empleados y hay que realizar una encuesta para saber de qué religión es cada uno :
Lucia:cristiana
Marco :evangelista
Estefania:atea
Erika:catolica
CUANTITATIVA
En lo cuantitativo sólo se obtienen datos numéricos.
en el bosque existen varios grupos de animales
lagartos:20%
culebras:30 %
osos:40%
papagayos:10%
Stalin Agreda
ResponderEliminar1º BGU "C"
Buenas tardes lic Marieta Maza
Mi punto de vista del vídeo es que nos da a conocer como realizar un monograma y que se debe hacer para llegar a entender sus conclusiones ya que un monograma es un documento y a la vez un requisito en los estudiantes para la graduación.
.
También nos enseña dos tipos de investigaciones la cualitativa y cuantitativa ,que son y como es su proceso.
La investigación cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, vuelta la investigación cuantitativa es aquella que te permite examinar los datos de manera numérica.
Nos dan a conocer los diferentes tipos de investigaciones como por ejemplo la cuantitativa y cualitativa
ResponderEliminarla cuantitativa consiste en:datos numéricos encuestas
la cualitativa consiste en:datos textuales en la cual solo se hayan textos y no números
ejemplos de investigación cuantitativa:
¿cuanta población existe en Ecuador?
15,74 millones 5.54554 millones 256.55 millones
¿Cuanto esta dispuesto a pagar por consumir mejores alimentos en ECUADOR?
5 dolares 10 dolares 20 a 30 dolares
así sucesivamente
ejemplo de investigación cualitativa:
¿Porque le gusta el deporte?
porque es bueno para la salud y vida
¿ porque sigue estudiando?
estudio para llegar a ser profesional y tener buen futuro en la vida
¿por que es necesario tener limpio el colegio?
para dar una buena impresión alas personas que lo visiten
así se realizan preguntas de ¿porque? a si sucesivamente
hola me parecio muy interesnte y explicito
ResponderEliminar1.si toma agua ,cuantas veses al dia
2exporiencia de un doctor
DE.Mecias Vinueza
buenas noches lic: Marieta Maza
ResponderEliminarEn resumen con el video de Educación Provida lo que entendí fue:
"La educación de ahora es como antes solo que un poco más de libertad, los hombres de las cavernas los encerraban en una caverna explicándoles sobre la realidad sin mostrársela, sin que decidan.
Igualmente con los niños de ahora, ellos a los 8 años de vida tienen una mente creativa y gracias ah esta educación, y solo algunos quedan con esta creatividad".
"Los maestros y padres no escuchan nuestras decisiones" dijo un estudiante que vio la realidad de su educación, como dijo:
"Para ver resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo"
-Albert Einstein
Esto nos hace entender que no tiene que ser siempre la misma educación, el ser humano avanza y con eso, hemos desarrollado diferentes formas mas fáciles de avanzar
La educación debe ser liberar artística, la materia no tiene que ser solo palabras sino "sentimientos"
No ay que dejar que tomen nuestras decisiones, nosotros mismo somos los que cambiamos nuestra educación ya que Escuela es lugar publico de experiencias y Educación es Sentimiento por "saber" es llegar asta el fondo de las cosas
Responder
BUENAS NOCHES LIC: MARIETA MAZA
ResponderEliminarSOY DEL 1 "BGU" "D"
MI NOMBRE ES : JHON NAPA
gracias ah esta educación, y solo algunos quedan con esta creatividad".
"Los maestros y padres no escuchan nuestras decisiones" dijo un estudiante que vio la realidad de su educación, como dijo:
"Para ver resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo"
-Albert Einstein
Esto nos hace entender que no tiene que ser siempre la misma educación, el ser humano avanza y con eso, hemos desarrollado diferentes formas mas fáciles de avanzar
La educación debe ser liberar artística, la materia no tiene que ser solo palabras sino "sentimientos"
No ay que dejar que tomen nuestras decisiones, nosotros mismo somos los que cambiamos nuestra educación ya que Escuela es lugar publico de experiencias y Educación es Sentimiento por "saber" es llegar asta el fondo de las cosas
me parecio muy cheverere el video , me iso dare cuenta de las cosas q nos faltan mejorar a los estudiantes y alos docentes , ahora tengo otro punto de vista de la escuela
ResponderEliminarbueno yo entendi que
ResponderEliminarla educacion n a canbiado malloritariamente y se conpara con barios hombres encadenados sbiendo sonbra.
osea que la educasion es la caberna los estudiantes son los hombres encadenados y las sonbras son las enseñansas.
en resumen alguno maestros no an canviado sus enseñansas,disen q lo que ellos disen es asi y no dan a opinar a los astudiante los cuales algunos solo se quedan con lo que disen ,pero otro desean encontrar la verdad (salir de la caberna).
Mecias Vinueza 1 d
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuenas noches Msc. Marieta Maza
ResponderEliminarNombre: Anthony Rodríguez
Curso: 1ro BGU "C"
Criterio:
Acerca del video "La Educación Prohibida" nos hace reflexionar de como la educación ha cambiado mucho en la actualidad donde los salones de clase son aburridos lo cual son como nuestras cadenas y no buscamos salir de lo cotidiano y explorar nuevas cosas.
Opinión:
En la actualidad los docentes y padres no nos escuchan, nonos piden nuestra opinión, quieren que haiga paz pero nos enseñan a competir entre nosotros; los colegios se asimilan a las prisiones ,o como alguien dijo "parqueadero para niños”, si el amor es vital para el desarrollo y el aprendizaje porque nos enseñan con amenazas, en la actualidad son pocas las experiencias propias que tenemos .Existen muchas reglas las cuales nos enseñan cómo hacer las cosas, cuando las debemos hacer, entre otras, las cuales no nos permiten expresarnos.
BUENAS LIC; MARIETA MAZA
ResponderEliminarSI PUEDE SER EK FAVOR DE CALIFICARME EL VIDEO
SOY DE PRIMERP BGU "D"
ME LLAMO;IGNACIO GIL
este video me enseño algunas cosas buenas
se dise que habian unos hombres q estaba de bajo de una cueva con cadena y no podian salir por lo q ellos td lo q sabian siempre le dan a saber alas demas personan nunca se guardaban algo ello siempre le desian ala gente para q sen enteren de lo q pasa por lo q fue importante la pelucula esta pelicula nunca tiene fin